期刊,新课程·小学 2015年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅谈如何提高小学数学的课堂效率

陈强

94页

查看更多>>摘要：对如何提高小学数学课堂效率所做出的一些探究,低年级学生好奇心强,很容易接受新的知识.教师通过了解学生的个性与运用合理的教学方法、充分的备课工作、知识的不断丰富与创新教学方式等方面可以有效抓住学生的兴趣,使学生学习效率得到有效提高.要想合理带动好课堂的气氛,提高课堂教学质量,可以从教师充分了解学生个性,使用合理的教导方式、教师创新的课堂教学方式和课堂设计、教师自我知识的不断充足与丰富等方面进行改变.

关键词：

数学小学课堂效率

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提高小学数学概念教学有效性的策略

陈小燕

95页

查看更多>>摘要：概念教学是小学数学教学的重要组成部分,可以有效提高学生的学习能力.对概念的理解是小学生学习数学的理论基础,让学生对客观事物进行有根有据的思考,才能发挥概念教学的积极作用,提高小学生对数学自我感悟的思考过程.

关键词：

小学数学概念教学有效策略

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小学数学教学中互动的重要性

彭兰香

96页

查看更多>>摘要：数学是一门与生活紧密相连的学科,它的工具性就决定了它的特征,尤其是在小学数学教学中,更是要抓住这点,多采用互动教学模式,充分尊重学生的主动性.这种互动可以促进学生对数学课的兴趣,他们会将自己真正当成课堂的主人,其重要性不言而喻.

关键词：

小学数学教学互动重要性

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探索如何打造小学数学卓越课堂

毛平

96-97页

查看更多>>摘要：对于小学生来说,学习的主要方式是课堂学习,同时课堂也是学生日常活动的主要地点.因此,要想提高教学质量,就必须建立卓越的教学课堂,在进行课堂教学时,要把学生作为教学的核心,培养学生的自主学习能力和创新能力,从而提升学生的学习成绩.主要对如何打造小学数学卓越课堂的措施和方法进行分析讨论.

关键词：

打造小学数学卓越课堂

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