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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    探讨小学数学教学的生活化

    曾刚军
    101页

    让我们的小学生于音乐课中动起来

    聂明华
    102页
    查看更多>>摘要:对于小学生来说,音乐课是他们比较喜欢的一门课程.新课程标准强调,音乐教学要以音乐为本,从音响出发,以听赏为主.这是音乐教学的理念,音乐教师应该引导学生走进音乐,感悟音乐的内涵,扩大学生音乐的视野,丰富学生的情感,让小学生在音乐课中动起来.

    音乐课欣赏教学形式

    如何在小学数学教学中培养学生的应用意识

    杨昆
    102-103页

    如何在小学语文课堂开创一片安静的天地

    毛轶轸
    103页
    查看更多>>摘要:现阶段无论小学、初中还是高中都提倡新型的教学方法,因此许多课堂变得不再"安静",然而在小学语文课堂中保留一份安静是不可或缺的.介绍了有效地在课堂中开创一片安静天地的方法,希望对小学语文更高效的教学模式的发展有所帮助.

    小学语文课堂安静有效

    怎样在小学数学教学中培养学生的应用能力

    卢秀兰
    104页

    数学课堂不要华而不实

    邓伟
    104-105页

    小学数学课堂教学的有效性探索

    徐武
    105页
    查看更多>>摘要:小学数学课堂教学对于学生和教师而言,是一个很重要的教学场所.提高教学课堂效率,完成良好的教学目标对学生日后的学习发展会起到良好的作用.主要论述其重要性和目前影响课堂教育有效性的因素以及如何改善提高小学数学课堂教学的有效性.

    小学数学课堂教学有效性

    浅谈如何构建小学数学有效课堂教学

    宋立新
    106页
    查看更多>>摘要:伴随着新课改的深入,在小学数学教学中构建有效课堂进行的教学,对于小学生而言有着重要的作用.构建小学数学有效课堂,能够充分调动学生对数学学习的积极性与热情,提高学生的数学学习水平.

    小学数学有效课堂教学

    生活化教学法在小学数学中的高效运用

    侯艳梅
    106-107页
    查看更多>>摘要:数学是小学课程教学的重点,也是学生学习的一个难点.数学学科与其他学科相比,具有很强的逻辑性、抽象性,对小学生而言在学习过程中存在一定的难度.生活化教学法是一种科学的教学方法,主要是将学生的实际生活与数学知识巧妙结合起来,通过实际生活的经验和认识,加快学生知识形成的实现,再将知识融入实际生活中.主要分析了生活化教学法在小学数学中的高效运用.

    生活化教学法小学数学

    透过美术课堂作业 浅析美术课堂时效性

    常影
    107页
    查看更多>>摘要:美术——培养审美意识,提高审美能力.通过美术教学活动发挥教师主导作用,通过美术课堂作业体现学生主体作用,培养学生创新能力发展个性,提高教学效率,从而优化教学课堂.

    优化时效创新发展个性