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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    幼儿教育之我见

    吕东辉
    185页
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    以学定教模式下的小学数学教学略谈

    胡瑞江
    186-187页
    查看更多>>摘要：以学定教模式符合素质教育的要求.从做好课前准备,有的放矢;小组互动合作,探究解决问题;课后活动,实现知识的延伸三个方面探讨了以学定教模式下的小学数学教学.

    小学数学合作探究

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    从"无话可说"到"下笔千言"——高年级作文教学之我见

    张春英
    187页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推行,语文教学中的作文教学备受社会各界所关注.同时,在语文教学过程中,作文教学也是学生最不愿意接受、教师也不愿意讲授的一部分内容.其实,作文教学方法日新月异,但万变不离其宗,只要教师认真研究,和学生共同学习,想方设法激发学生的学习兴趣,一定会提高学生的写作能力.

    高年级作文教学发现问题

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    小学英语课堂教学误区反思与对策探索

    傅妙娟
    188-189页
    查看更多>>摘要：目前的小学英语课堂教学表现为过分追求热闹;注重"快乐英语"表象,忽略学习效果达成;注重英语知识输入,忽略文化意识教育;注重评价运用,忽略评价效果.主要探讨小学英语教学中存在的误区及对策.

    英语教学教学反思专业发展

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    《雷锋叔叔你在哪里》教学反思

    孟雪莲
    189页
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    让数学课堂洋溢数学思考的气息

    李光涛
    190-191页
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    对现代诗歌教学的几点体会

    孔样明
    191页
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    关于提高小学语文教学效率和质量的思考

    廖小琴
    192页
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    提高学困生作文能力之浅见

    戴得荣
    192-193页
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    小学语文阅读教学的点滴体会

    扎西玉珍
    193页
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