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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学教学中学生"解决问题"能力培养的方法

    黄玮
    215页
    查看更多>>摘要:小学数学教学的重要任务之一是培养学生运用合理的方法解决数学问题.分析影响学生解决问题的几个要素,提出小学数学解决问题的培养方法,同时为小学数学教学提供合理性建议,提高教学效率,提高学生的问题解决能力.

    小学数学解决问题培养方法

    学生自主学习数学的实践与尝试

    凌琦文
    216页
    查看更多>>摘要:"以学生为中心"是新课标对现代课堂的要求,在教学中,教师要更加注重学生自主学习能力的培养,让学生成为自己学习的管理者.但这之前必须对学生进行一定的培养,要让学生感受到学习的乐趣,养成自主探索、自我管理的习惯,才能真正让学生成为学习的中心.主要阐述了数学教学中有意识地培养学生自主管理的一些尝试和探索,让学生更喜欢数学.

    学习小组合理竞争自主管理

    培养幼儿良好的常规探讨

    白会娟
    217页
    查看更多>>摘要:有句话说得在理:"细节决定命运,习惯铸就终身."幼儿阶段是习惯养成的黄金时期,无论在学校还是在家里,都要有意识培养孩子良好的常规,这有利于孩子学会与人相处,适应集体生活,从而促进他们健康成长.

    幼儿常规教育

    尊崇人本管理下小学教育管理模式的探索

    张昌林
    218页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入,教师的工作也需要与时代同步.以往传统的教育管理模式在教师的教学过程中存在着不少的误区和问题.尤其是现在社会信息的迅速发展,各种新型的教育模式不断地被引入,教师应该大胆创新与运用,以人为本的管理理念就是在这种社会化大背景下应运而生的新兴产物,它也是目前教育机构应用最多的教育管理模式.就在小学教育管理模式中应用人本管理进行了大胆的探索分析.

    以人为本小学教育模式弊端对策

    "班班通"在小学数学卓越课堂教学中的魅力

    林子荣
    219页

    探究和谐理念在幼儿园管理中的运用

    黄建敏
    220页
    查看更多>>摘要:现代管理制度中和谐理念不断渗透,企事业单位管理中对和谐观念越来越重视,幼儿园作为典型的教育事业单位,其和谐管理制度的运用也不容忽视.重在探讨如何在幼儿园管理中运用和谐理念.

    和谐观念幼儿园管理运用

    以人为本理念下的小学管理工作研究

    武育
    221页

    让师爱伴随学生健康成长

    王峰王俊强
    222页
    查看更多>>摘要:教师肩负着教书育人的神圣使命,教师要给予学生博大的师爱.因为,没有爱的教育就是失败的教育,对学生而言,没有爱,就谈不上教育.教师,要赋予学生充分的师爱,让学生在师爱下健康成长.

    师爱伴随健康成长研究

    做一名幸福的班主任

    魏洁
    222-223页

    爱,所以用心呵护

    谭凤娟
    223页
    查看更多>>摘要:班主任工作,辛苦与快乐相伴,繁琐与充实相随,烦恼与幸福相生.在班主任工作中难免会遇到品学双差的后进生,那么教师该如何面对这一特殊群体呢?作为班主任,要给这些孩子更多的关爱,欣赏学生水晶般的心灵,保护好学生玻璃一样的自尊,让每个学生的心中充满阳光,让每个学生在爱的抚慰下快乐成长.

    班主任工作爱心真心呵护