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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    信息素养培养与小学语文教学的互相碰撞

    张立新王秀芝
    263页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的不断提高,人们获取信息的方式也多种多样.所以,在素质教育的今天,可以利用学生对高科技信息技术的熟悉来提高学生的学习成绩,并且也可以培养学生在生活中正确利用和获取信息的方式.只有保证获取信息的正确性和可行性,才能够让学生有正确的学习观点,让他们得到真正的信息素养,提高学习成绩和学习能力.

    小学语文学生信息素养

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    浅析小学音乐教学中的激趣教学

    张福军
    264页
    查看更多>>摘要：孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这句话明确说明了兴趣的重要性.所以,激发学生的学习兴趣,使学生体验到音乐学习的快乐,是目前教师应该热切关注和重点思考的问题.

    小学音乐激趣教学导入环节教学情境

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    点点墨香 传承中华文化

    杨洁
    264页
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    以人为本,让孩子的智慧闪光

    张静
    265页
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    "情景教学"在美术中的指导策略

    楚艳梅
    265页
    查看更多>>摘要：幼儿园《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿艺术教育强调"感受与表现",而不再重复"技能训练",要从习惯于在美术活动中教艺术技能,转变为用多种途径去引导对美的感受和表现.而"情景教学"则是发展幼儿艺术感受力、表现力和创造力的有效途径."情景美术"活动以情景贯穿始终,让幼儿通过绘画自由表现对世界的理解和认识,自由表达在活动中的情感体验和审美感受.

    情景评价策略

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    再议小学生数学应用意识的重要性

    贾忠福
    266页
    查看更多>>摘要：新的课程标准强调指出,小学生的数学应用意识非常重要.在数学教学中,应让学生认识到数学信息来源于生活之中,数学充分应用于现实生活中,现实中的实际问题可以从数学的角度尝试解决,而生活中的经验又是数学知识的源泉.

    数学应用意识生活化来源于生活

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    论小学数学对学生学习习惯的培养进程

    杨三仔
    266页
    查看更多>>摘要：从教育者要善于改革传统教育方式,使学生的个性完全展现;学生之间相互学习,养成行之有效的学习习惯;教育者以优秀学生为榜样,让其他学生对其学习习惯进行参考等几个方面对小学数学对学生学习习惯的培养进程进行阐述和说明.

    小学数学培养学习习惯

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    如何培养小学生爱阅读的好习惯

    陈欢
    267页
    查看更多>>摘要："世界阅读日"在媒体上公布了一组数据:国民的读书热情和个人藏书量5年来持续走低,保持阅读习惯的"阅读人口"目前只占总人口的5％!而在美国,平均每年每人读书50本.美国伊利诺伊州立大学学者的研究结论:"美国小学生阅读量是中国小学生的6倍."美国人的阅读习惯既非天生如此,亦非文化遗传,而是后天习得的结果.

    培养阅读习惯

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    小学体育教学中师生之间的相互尊重

    游光奎
    267页
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    开启一场趣味旅程:小学音乐趣味教学

    王立平
    268页
    查看更多>>摘要：音乐对于陶冶人的情操,丰富人的感情十分重要.小学音乐学习是学生学习音乐的开始,在小学音乐教学过程中能不能引起学生对于学习音乐的热情,对于学生以后的音乐学习十分重要,直接关系到学生能不能在音乐学习的道路上走得更好更远.因此,在小学音乐教学中开展趣味教学活动十分必要.

    趣味教学小组竞争乐器

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