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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    礼从教育来——浅论幼儿教育阶段的礼仪教育

    阿日贡塔娜
    360页
    查看更多>>摘要：自古以来,礼仪教育是教书育入的一个重要方面.在幼儿阶段培养孩子成为知礼、懂礼、守礼之人不仅关系着孩子个人的成长,更关系着民族的未来,因此如何实施礼仪教育,如何改变说教式的教育方式,在幼儿教育中显得尤为重要.

    幼儿礼仪教育思想品质教育方法

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    浅析蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用

    刘静
    360-361页
    查看更多>>摘要：随着教育观念的不断更新,孩子在成长过程中的综合能力提高,素质培养成为学校和家长关注的重点,而蒙特梭利教育理论就是要培养具有健全人格的孩子,让孩子能够走出家庭和学校的温室,学会独立、懂得责任.因此,蒙特梭利教育理论观念如何有效运用到家庭教育中,逐渐成为关注的焦点.

    蒙特梭利教育理论家庭成长

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    浅谈生本理念下的小组合作学习

    张树军
    361页
    查看更多>>摘要：生本理念下的语文教学,要以教材为载体,利用教材与学生共同感悟学习中的乐趣,培养学生自主学习的良好习惯,进而学会语言,学会发展.教师要通过角色转变和学生兴趣的激发,有效的小组合作学习等方面进行研究与实施.

    语文教学角色转变兴趣激发小组合作

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    探究式教学运用于小学数学课堂中的探究

    林红
    362-363页
    查看更多>>摘要：探究式教学运用于小学课堂中为学生提供了积极、主动的学习方法,学生对新知识的吸收也更加快速.探究式教学以学生和课堂作为教学主体,充分利用情景环境、团队合作等教学资源,实时有效地发挥学生的主动性和创造性,对探究式教学小学教学中的应用进行了全面分析.

    探究式教学小学数学探究

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    361高效课堂自主学习模式在小学语文教学中的应用——以人教版三年级下册第五组课文《可贵的沉默》教学为例

    黄敏惠
    363页
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    小学体育合作学习中课堂师生互动行为的研究

    陈亮
    364页
    查看更多>>摘要：随着新课改的全面深入,小学体育教学需要实现教学理念与教学方法的创新,而将合作学习模式应用到小学体育课堂教学中,则能够通过良好的师生互动行为来明确学生的课堂主体地位,并在吸引学生兴趣、调动学生主观积极性的同时,营造出良好的课堂教学氛围,进而提高教学质量.但是,从当前小学体育合作学习模式应用的现状看,无法实现有效的师生互动行为.基于此,针对小学体育合作学习中课堂师生互动行为展开了研究,以供参考.

    小学体育合作学习师生互动

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    三段式阅读教学模式与小学数学教学的有机结合——基于《小数的含义与读写》教学实践分析

    田敏
    365页
    查看更多>>摘要：在数学教学中,阅读教学是其中重要的一个环节.从理论和实践两个层面进行阐述,根据阅读前、中、后,提出三段式的阅读模式,旨在为小学数学课堂教学提供参考.

    小学数学三段式阅读教学模式

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    生本教育理念下的小学语文合作学习探究

    付玲
    366页
    查看更多>>摘要：生本教育是当前课程改革的重点,在新课改背景下有各种各样的学习方法,而其中最重要的学习方法之一,就是合作学习.在小学语文合作学习中引入生本教育观是非常有意义的探索,可指导学生的学习,并将最大限度地发挥小学语文教学的有效性.

    小学语文生本教育意义合作学习

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    英语小组合作探究性学习初探

    钟兴琼
    366-367页
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    创新教学手段 激发学生兴趣

    谈立刚
    367页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.培养学生对学科的兴趣非常重要.作为小学学科中重要的一门课程,如何培养学生对语文学科的兴趣是每一个小学语文教师都应当考虑的.在日常的小学语文教学中,教师应当学会运用现代化教学手段来丰富学生课堂,并且要善于肯定、及时鼓励学生创新,这样就能在提升学生对学科兴趣的同时,培养学生的创造性思维.

    小学教育现代化教学手段创新

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