期刊,新课程·小学 2015年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅析如何提高小学体育足球教学趣味性

胡超

463页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展以及新课标的要求,小学三年级体育教学内容必须融入足球教学,然而,对于三年级的学生来说,要想掌握足球训练的基本技能有一定的难度,如果训练方法不得当,很容易让学生受伤.所以,许多学生对足球教学望而生畏.怎样才能够排除学生的顾虑,提高学生对足球教学的兴趣,是着重探讨的一个内容.

关键词：

小学体育足球教学现状策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈小学语文拼音教学中趣味教学法的应用

吴琳

464页

查看更多>>摘要：拼音的学习对于小学生今后语文素养的形成具有重要影响,能否将拼音掌握熟练对于小学生的语感掌握和词句的运用也会产生一定的影响,因此,学好拼音是学生提升语言交流能力的必须.所以,课堂教学也应该对拼音教学极为重视,注重学生在拼音学习过程中的接受程度以及能否在学习过程中获得兴趣和乐趣.

关键词：

小学语文拼音教学趣味教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

巧用错误资源,提高数学课堂教学效率

赵亚丽

465-466页

查看更多>>摘要：实践提示,如果能够充分挖掘错误资源的潜力,则也可以使错误资源成为一种十分重要的教学资源.在小学数学教学过程中,数学教师应当对课堂上生成的错误资源进行敏锐的观察和捕捉,对生成的错误资源进行有意识、有目的的利用,以调动学生学习数学知识的主动性和积极性,激发学生探究数学知识的欲望,对学生创新思维加以激活,促使学生积极探究数学知识,逐步培养学生的思维能力和创新能力,将小学数学课堂教学实效提高起来.

关键词：

小学错误资源数学教学效率学生

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈Phonics教学法在小学英语教学中的应用

陈俊

466页

查看更多>>摘要：在长期的英语一线教学中,发现从小学三年级开始学英语时,就引入欧美等国的Phonics进行语音和单词教学,教给学生读音规则来拼读单词,培养见词能读、听音能写的能力,可以让学生的单词学习更便捷、更有效、更快乐.

关键词：

Phonics英语语音单词教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文小组教学中的问题与对策

王新荣

467页

查看更多>>摘要：随着素质教育的普及,小学语文教学越来越受到广大教育者以及家长的重视.小学语文课堂的教学方法也得到了更多的丰富和扩充.小组合作教学是近年来在小学语文教学中得到普遍运用的一种教学方法,很多小学语文老师将小组合作学习全面科学地运用到小学语文教学中去,有效地提升了小学语文的学习效率.

关键词：

小学语文小组教学问题对策

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文隐喻式写作教学探讨

朱慧艳

468页

查看更多>>摘要：当前很多小学生在写作学习中存在一些问题,如抵触写作,惧怕写作、写作内容过于虚幻,写作缺乏合理的想象,写作没有自己的真情实感等.主要对小学语文隐喻式写作教学进行了简单的探讨,并根据这些普遍存在的问题,提出了隐喻式写作教学的一些有效策略,以便提升学生的写作素养和思维创新能力,进而提升小学生的写作水平以及学习能力.

关键词：

小学语文隐喻式写作教学

原文链接: