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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    多媒体技术服务于劳技教学

    张遵香
    412页
    查看更多>>摘要：分析了多媒体技术运用于劳技教学过程中的优点,提出了适时、适度、适量的原则,以其让多媒体技术更好地为劳技教学服务.

    多媒体技术适时适度适量

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    探索和实践“互联网+小学教育”

    边菊霞
    413页
    查看更多>>摘要：随着教育方式的转变,“互联网+小学教育”逐渐成为新常态下教育方式的新模式,越来越受到师生的青睐,新的教育模式可实现区域师资共用,让更多的学生受益,特别是小学基础教育阶段,享用“互联网+小学教育”显得尤为重要.

    探索实践互联网+小学教育新模式

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    优化“任务”设计,推进小学信息技术有效教学

    陈永强
    414页
    查看更多>>摘要：在小学信息教学过程中,教师不能很好地抓住教育学生的最好契机,通常在课堂教学过程中没有章法.近年来在小学信息教学过程中任务驱动法的应用较为广泛,任务设计与课堂教学的效果有很大的关系.主要就教师在教学过程中利用优化“任务”设计的途径进行简要的分析,以此推动小学信息技术有效教学,结合教师在教学过程中的实际例子,来总结教学经验,促进小学生信息能力的发展.

    小学信息技术有效教学优化任务设计

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    小学语文教学中的识字教学

    曹军
    415页
    查看更多>>摘要：识字教学是小学低年级阶段的重点内容,也是小学生进行其他学科学习的基础,让学生在小学阶段掌握一定量的词汇,是小学教育的重要任务,也是《义务教育语文课程标准》的要求.在教学中,教师要认真贯彻新课改的教学理念,培养学生的识字兴趣,提高学生识字的积极性,提高学生的识字效率.

    小学语文识字教学兴趣

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    用心沟通 以爱导行

    赵淑芳
    416页
    查看更多>>摘要：教师对学生的爱包含着对学生前途及祖国前途的关心,对学生本人未来的责任感.教师既要向学生讲明道理,又要多方面给予学生以激励,多给他们实际具体的帮助,使他们体会到老师的关心,从而树立信心,克服消极情绪.“心灵的创伤只能用心灵来温暖.”教师用火一样的心灵去温暖学生的心,可以架起一座师生感情的桥梁,心灵沟通了,教师教育学生,学生才容易接受.

    师爱心灵沟通教育

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    小学语文教学创新的实践思考

    陈艳
    417页
    查看更多>>摘要：在新课标的教育背景下,加强小学语文教学的创新工作是非常重要的,教师在教学过程中要不断地创新教学模式和方法,提高学生学习语文的积极性,使他们对语文有更深入的理解和认知.目前我国小学语文教学中还存在很多的问题,例如教学观念较为落后、课堂教学氛围较为枯燥,这些都降低了学生学习语文的积极性,所以,针对以上问题展开分析和探索,提出创新小学语文教学的方法,充分提高小学语文课堂教学效率与质量.

    小学语文教学创新实践

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    在学习中体验收获的快乐

    顾占萍
    420页
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    师爱乃育人之本

    韩锦稳
    421页
    查看更多>>摘要：教育就是从爱出发,师爱是开启学生心智的钥匙,是培养人才的重要途径,是教育的核心和根本.

    关爱学生教育学生塑造学生

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    集各方之力,营造书香班级——谈如何培养留守儿童良好的阅读习惯

    宋宜芹
    423页
    查看更多>>摘要：集各方之力组建图书角,然后培养留守儿童良好的阅读习惯,力争在家庭教育缺失的情况下做好孩子的语文教学.

    留守儿童阅读习惯绘本

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    如何教好农村留守儿童

    谭天良
    424页
    查看更多>>摘要：国家经济水平的提高,加快了我国城市化的进程,大量的农民涌入城市,为了养活家人,游走在城市与乡村之间,农民的收入增多了,但是随之而来也产生了较多的问题,如空巢老人、留守儿童等,这些问题引起了人们的广泛关注,在教学过程中如何做好留守儿童的教学工作,也成了一个令人忧心的问题.

    农村留守儿童教学策略

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