首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    互动,师生情感的交流——英语课堂上的人文情怀渗透

    陆淑颖
    111页
    查看更多>>摘要：英语教学常常把掌握语言基础知识和基本技能放在课程任务或教学目的的首位.在人文性方面,多数英语教师并未注意到情感教学的重要功效.英语教师必须要正确理解小学英语的人文性特征,并注重人文精神的灌输.新制定的英语课程标准把激发和培养学生学习英语的兴趣,树立学生学习自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,放在了首位.这充分体现了新课程理念对学生的人文关怀,坚持以人为本的理念让学生在课堂上感受快乐,能使英语课堂教学活力四射.

    师生交流文化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "运动与摩擦力"教案实例

    胡叶兰
    112页
    查看更多>>摘要：摩擦力的产生特点:(1)一个物体在另一个物体表面上做相对运动时,两个物体间的接触面会产生摩擦力;(2)摩擦力是阻碍物体间的相对运动的.摩擦力的大小:(1)跟接触面是光滑的还是粗糙的有关,接触面光滑的摩擦力小,接触面粗糙的摩擦力大.(2)跟物体本身的重量大小有关,物体越重摩擦力越大,物体越轻摩擦力越小.

    摩擦力接触面物体的重量匀速直线运动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    1分米有多长

    窦林
    112页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    应用信息技术构建小学语文高效课堂

    王艳梅
    113页
    查看更多>>摘要：随着互联网的不断发展,现代信息技术不断被应用于教育领域,在现代信息技术强大的覆盖下,越来越多的学生已经对传统的教学模式感觉乏味,相反的,对信息技术集图片、文字、语音、视频的强大功能表示欢迎.在这种现状下,四季青小学对教学模式进行了改善,将传统的教学方法与现代信息技术巧妙地融合起来,总结各自的优势,合理利用,这样不仅能给课堂带来活跃的气氛,还能构建高效课堂,就此进行探讨.

    信息技术小学语文高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何培养学生的"估测"能力

    杨翠芳
    113页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "微"习作教学在"互联网+"时代的成长

    骆江华
    114页
    查看更多>>摘要：网络化作文教学是作文教学与信息技术下网络化资源整合的新途径,如何突破传统作文教学,利用好网络资源是提高作文教学的关键因素.在"互联网+"时代,网络写作平台也由原来的QQ空间、博客等电脑网络平台形式升级为微博、微信的电脑网络和平板、手机无线网络互动平台.小学习作教学应该适应"互联网+"时代,写出符合学生当下生活的"微"习作.

    "微"习作教学"互联网+"教学优势

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    把握核心建立联系——以"列方程解决实际问题"为例

    倪辉
    114页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以多媒体技术为基础的思维导图在小学语文教学中的应用初探

    黎婉莹
    115页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,为了提高学生自主创新的能力和综合素质,促进大脑的潜能开发,提高学生思维水平,改变思维方式和思考模式,进行了深入的探究,结合当下被广泛应用的多媒体教学技术,可以更好地搭建一个以多媒体技术和思维导图相结合的教学平台,使课内知识和拓展思路相结合,便于学生更快、更好、更具开拓性地学习,也是提高学生语文素养和创新能力行之有效的方法.

    多媒体技术思维导图小学语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    先写向十位进的1,还是先写个位上的数

    夏爱玉
    115页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课提升小学语文教师信息化教学能力的研究

    曲桂芳
    116页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,信息技术不断进步,其中微课技术就为现代化教育提供了更多的教学方法和教学理念.微课技术的小学化应用的出现,需要有人来操作,这就是小学语文教师了,所以为了能够将微课技术应用到小学语文教学中,就应该注重提升小学语文教师的信息化教学能力.

    微课小学语文信息化教学能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据