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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    论教育游戏在小学数学课堂中的应用

    赖柱强
    137页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑性、抽象性、严谨性都很强的学科,对于小学生来说,难度比较大,于是教师都在想方设法改革传统教学方式,激发学生的数学学习兴趣.教育游戏是20世纪80年代起源于美国,而如今在新课程改革浪潮的推动下演变而来的一种新生教育形式.它充分利用了小学生爱玩的天性,通过游戏形式进行相关数学知识的学习,能有效激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率.就教育游戏在小学数学课堂的应用进行简要探讨.

    小学数学教育游戏课堂教学兴趣效率

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    新课程背景下小学数学生活化教学策略探讨

    付全香
    138页
    查看更多>>摘要：新课改的背景下,逐渐更新和调整了小学数学知识体系,更加注重数学理论知识与实际生活相关联的结合式学习,这也就要求老师应从教学理念与方法上进行调整和完善,以此来实现小学数学生活化的有效教学实践.提出个人认为可行的数学生活化策略.

    新课程背景小学数学生活化教学

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    基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究

    武波
    138页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展与信息技术的进步,我国教学体系与方法内容都呈现出较大的形式变化,其中最值得教师群体注意的是网络学习空间与智慧教育两种教学形式,这二者对传统的数学教学模式给予了极大的冲击,作为小学数学教师不能在教学中墨守成规,而是要及时地更新自己的教学理念,使自己的教学方式能够跟得上时代的发展变化与需要,可以使培养学生的方式方法更科学、更便捷、更高效.即以网络学习空间与智慧课堂在教学实践中的应用为出发点,进行系统化研究.希望研究结果可以为其他小学教师提供有益借鉴.

    小学数学网络学习空间智慧课堂

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    论如何在小学信息技术教学中培养学生的能力

    孙云林
    139页
    查看更多>>摘要：新课标要求教学中不仅要教会学生知识,更重要的是培养学生的多种能力.为此,结合小学信息技术教学实践,就如何培养学生的多种能力进行了研究.

    小学信息技术学生能力培养

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    新课程背景下小学数学生活化研究

    开雪娟
    139页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》中明确指出:"数学教学活动必须建立在学生已有知识发展水平和已有知识经验基础上."这也就说明了小学数学生活化是教学发展的必然趋势.小学数学生活化教学不仅能够更好地解决传统教学中过于重视理论知识传授,而使得教学内容与生活脱节的现象,而且还能够更好地践行新课改中"以人为本"的教学理念,通过学生自主的生活体验,帮助学生更快地掌握和领悟知识要领,并有效提高学以致用的能力.因此,在新课程改革的大背景下,应大力鼓励小学数学教学生活化的开展.主要从小学数学教学内容、思维训练和课堂延伸三个方面谈谈生活化教学.

    小学数学生活化新课程内容思维延伸

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    浅析小学计算机教学中的素质教学

    梁婷
    140页
    查看更多>>摘要：随着21世纪科学技术的快速发展,进入了全球信息化时代,电脑在人们生活中迅速普及.科学技术与时代的发展要求学生能够熟练地运用计算机,因此为了适应时代的发展,培养出更多优秀人才,学校要加大对计算机课程的投入量.对小学计算机教学中的素质教学做出一系列论述.

    计算机教学现状改善

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    小学数学教学生活化的有效策略

    李翠
    140页
    查看更多>>摘要：小学数学作为学生较早接触的具有启蒙指导性的学科,在学生形成自身解题思维能力、严谨逻辑性方面有重要作用.当前小学数学教师为令学生提高对数学学习的积极性,让学生充分认识到数学与生活息息相关,应当让小学数学走出教材,走出课堂,运用到生活中去.针对当前小学数学教学中存在的问题进行分析,并依此提出相应的教学生活化措施,旨在优化教学内容,增强学生的吸收理解能力.

    小学数学教学方法生活化

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    生活化实践在小学数学教学中的应用

    张涛
    141页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的小学数学教学不仅关注知识与技能的传授,更加强调从数学与人类生活之间的联系这个角度出发组织课堂活动.结合人教版五年级数学教学案例,就生活化实践在数学课堂的应用提出如下建议:一、引入生活案例,促使学生感受数学的重要价值;二、引导学生解决生活问题,促进其数学思维发展;三、带领学生深入生活探究,提高其数学应用意识.

    生活实践小学数学人教版五年级

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    基于信息时代背景下小学科学实验的改进与创新

    端家丽
    141页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展,社会已经进入信息化时代.信息化使人类以更快速、更便捷的方式传递着全球产生的文明成果,它促进了人类的交往,增进了人们相互理解,有利于共同繁荣.信息时代冲击传统教学模式下,小学科学实验面临着改进与创新.如何将信息化产生的科技成果运用到现代小学科学实验的改进与创新中,培养出动手能力强的学生成为教育工作者需要解决的问题.

    信息时代小学科学实验改进与创新

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    浅谈新课改下小学数学教学创新的方法

    张强
    142页
    查看更多>>摘要：新课改模式下,小学数学教学重视对学生数学思维的培养,因此在这种教学形势下,需要创新现代小学数学教学方法以及课堂形式,从而提高学生在数学教学活动过程当中的参与度,优化学生的思维方式和数学知识体系,帮助学生形成完整的思维认知,全面提升小学数学教学质量以及课堂教学效率.

    小学数学新课改教学创新多媒体教学

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