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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    试探小学语文教学中培育学生创新思维的举措

    熊雨来
    230页
    查看更多>>摘要：语文课程作为小学教学中一个具有创造性的课程来说,在进行教学和教学改革推进的过程中,应该将教学的落脚点放在对学生思维的培养层次方面,尤其是创造性的思维,这对于小学生来讲,在小时候就培养他们学习的创造性思维对于他们后续的学习是有着极大的提升,小学生语文创造性思维的培养主要的引导对象还在于教师环节,教师作为教学的引路人,在实际语文教学中,采取一些有助于培养学生创造性思维的举措是十分有必要的.

    语文教学学生创造性思维

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    小学科学教学中学生动手操作能力培养心得

    李世祥
    230页
    查看更多>>摘要：科学是小学教育中的一门基础课程,但是在应试教育的背景下,其重要性往往被忽视.实际上,科学教学在学生动手操作能力培养方面有着其他学科无法取代的优势.结合教学经验,就小学科学教学中学生动手操作能力的培养谈一谈心得体会.

    科学动手能力科学素养

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    从阅读教学中培养学生的自学能力

    张加生
    231页
    查看更多>>摘要：古人云:"授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷."未来学家也疾呼:"未来文盲将不是那些不识字的人,而是没有学会'怎样学习'的人."培养好学生的自学能力比教给学生知识更加重要.作为教师,要让学生"会学",而不仅仅是要求学生"学会".

    兴趣方法养成习惯主动参与

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    小班化教育背景下一年级学生交往能力培养初探

    王慧
    231页
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    自学,让学习更有效率

    杨昌辉
    232页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》指出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式."学生是学习的主体,自学更是学生的基本功,关系到学生一生的学习.让学生形成自学的意识、掌握自学技能、养成自学习惯,对学生自学能力的提高有着至关重要的作用.这样的自学才能让学生的学习更有效率.

    自学学习效率

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    怎样培养学生的自理能力

    刘慧丽
    232页
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    浅谈如何培养小学生核心素养

    姚立红
    233页
    查看更多>>摘要：核心素养是学生获得成功生活、适应个人终身发展和社会发展不可或缺的共同素养.围绕如何培养小学生核心素养展开探讨.

    小学生核心素养实践

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    小学语文中高年级文史兴趣培养的教学探索

    孙太恩
    233页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学阶段最为重要的基础课程之一,浓厚的文史兴趣有助于学生对这门课程的学习.在新课程改革背景下,越来越多的老师更加注重培养学生的文史兴趣.从教师自身文史素养提高和教学方法的改进两个方面对如何培养小学语文中高年级文史兴趣作了相关论述,以期为广大教育同仁提供切实的建议,促进语文课程教学效果的提升.

    小学语文中高年级文史兴趣培养

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    浅谈如何培养学生书法兴趣之我见

    吴荣
    234页
    查看更多>>摘要：随着科技快速发展和现代手机的普及,人们书写越来越少,导致很多人书写出现了错别字、潦草等不好的现象.而儿童是最好接受和培养的对象,教育部规定书法走入课堂,让书法成为教学主要科目.书法作为中国的国粹,现在很多学校开始普及书法教学,越来越多的人重视国学.但是怎么样把书法课上得精彩,许多教师还是存在"满堂灌、填鸭式"教学,学生学之无味枯燥,怎么样让学生喜欢上书法,这是要研究和学习的关键.经过几年社团教学,以下是对书法教学的建议.

    少儿书法兴趣教学

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    抓住写话"牛鼻子",提高学生写话能力

    胡静
    234页
    查看更多>>摘要：写话教学一直存在"两难"的问题,"书面语表达能力"是写话的"牛鼻子",抓住这个"牛鼻子",有的放矢地进行写话教学指导,才能提高学生的写话能力.基于这个论题,结合教学实践,谈几点体会.

    小学语文低年级段写话写话能力主要策略

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