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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    好习惯伴一生

    安松梅
    235页
    查看更多>>摘要：好习惯比分数重要,整天让孩子好好学习,那么怎样做才是好好学习呢?孩子是否养成了良好的习惯呢?养成良好的习惯对孩子的一生有着重要的影响.

    习惯榜样坚持课堂教学兴趣

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    试论小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养

    吴华英
    235页
    查看更多>>摘要：课本教学以及课堂教学对小学阅读能力的提升具有一定的局限性,因此需要教师在充分认识的基础上对其进行合理的改革与创新,在实际工作中将全面提升小学生阅读能力作为总目标.小学生阅读能力的提升会受到多种客观因素的影响,要对其中的问题进行分析,并在此基础上提出合理的解决途径,最终促使小学生阅读能力有效提升的目标得以实现.

    小学语文阅读能力学生培养

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    音乐课如何培养学生的学习兴趣

    郎伟丽
    236页
    查看更多>>摘要：旨在分析当前教学改革的重点,即强调以人为本的科学教学理念,重视学生德智音体美劳全面发展,通过阐述培养小学生音乐能力的重要性,关注儿童未来的发展方向,着重探讨如何激发儿童音乐学习兴趣,以促使教学质量的优化,实现儿童全面发展的伟大教学目标.

    小学音乐课堂教学兴趣培养

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    浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养

    顾旖婷
    236页
    查看更多>>摘要：新课改更加重视对学生自主学习能力的培养,强调突出学生的学习主体地位,引导和培养学生的学习兴趣,使其能够积极主动地投入到教学活动中来,成为知识的积极建构者,由原有的被动学习转变为主动学习.为此,对在小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力进行分析和探讨.

    小学语文自主学习能力教学

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    以"兴趣"为动力的小学音乐课堂的构建

    孙立华
    237页
    查看更多>>摘要：兴趣的培养和发展对音乐课程价值的实现,对学生的健康发展都起着非常重要的作用.所以,在素质教育下的音乐教学过程中,教师要从兴趣出发,通过多种活动的组织和应用来激发和保护学生的音乐学习兴趣,进而使学生在音乐的熏陶下健康地成长.

    兴趣小学音乐游戏音乐美术结合表演

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    小学语文教学课堂学生阅读能力培养策略研究

    魏颖
    237页
    查看更多>>摘要：我国拥有五千年的文明历史,而映射到小学教学中,语文就是典型的代表,近年来,我国对于语文教学的重视程度越来越高,在语文教学中,最为重要的部分就是阅读,通过阅读教学,能够有效提高学生的语文学习能力,同时,阅读也是一项基本的生活技能.着重探讨了小学语文教学中学生阅读能力的培养,并给出了一定的建议.

    小学语文阅读能力培养

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    阅读教学中有效培养学生语言文字运用能力

    宋怡
    238页
    查看更多>>摘要：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,阅读教学中要把握语言文字运用构成要素,激发学生学习语文的兴趣,又要探寻有效发展语言文字运用能力的策略,从而整体提升学生语文综合素养水平.

    阅读教学语言文字运用策略

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    浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力

    卢凤玲
    238页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏对学生情感艺术培养具有重要作用.小学阶段,学生正处于成长阶段,思维意识、艺术天赋有待培养与激发.但是应该如何培养小学生音乐欣赏能力,成为音乐教育重要研究课题.接下来,结合实践经验,就培养学生音乐欣赏能力的方法进行简要分析.

    小学生音乐欣赏能力培养

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    浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的培养

    刘晓静
    239页
    查看更多>>摘要：小学阶段是为学生今后学习奠定基础的重要时期,而英语学科作为小学所有学科中的学科之一,英语教学的有效性不可忽视.而要提升小学英语教学水平,则必须重视对学生学习兴趣的培养与引导.尤其是随着新课改的不断深入,英语教学方式发生了改变,更加注重学生英语综合学习能力的培养.因此,重点探讨如何有效培养学生学习英语的兴趣,从而提高英语课堂教学质量与效果.

    小学英语学习兴趣语言情境

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    小学美术教学中提高学生动手能力的方法探究

    马冬玫
    239页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和新课改的推进实施,小学美术教育积极进行响应.当前小学美术教学中,教师改变了以往只单独传授知识的传统教学模式.而是将美术教学方式更加多样化,努力提高小学生对美术的进一步理解,在实践探索的过程中,让学生提高自主探究能力和动手的能力.从培养意识,形成动手参与习惯;指导学生,赋予动手参与能力;创设情境等几方面对小学美术教育的教学方式以及如何提高自主探究能力进行了简单论述.

    小学美术教学自主探究能力

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