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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    论如何做一名优秀的小学班主任

    陈秀菊
    255页
    查看更多>>摘要：班主任扮演的角色始终没有一个确切的定义——是忠诚的朋友?严厉的老师?还是亲密无间的伙伴?没有一个确定的说法,这也就间接说明了小学班主任角色的多变性.由于班主任和孩子们相处的时间长,他们既要想办法提升学生的学习成绩,还要帮助他们解决生活上、心理上,甚至是家庭中的种种困难.班主任的职责,或许早已大于传道、授业、解惑.

    职责责任目标

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    浅谈班主任与学生的交流方法

    隋振民
    256页
    查看更多>>摘要："话有三说,巧者为妙."在班主任与学生日常交流的过程中间免不了会出现一些沟通上的问题,但也只有让孩子经常和班主任沟通交流,才能掌握孩子日常状态的第一手资讯.如何和孩子正确地交流?怎样的沟通方式是适用于师生的?在谈话的过程中需要注意到哪些问题?这些都是必须要注意到的地方,也是教师在工作中需要不断总结的"知识点".

    主体游戏沟通鼓励批评

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    基于学习习惯培养的小学低年级数学教学实践研究

    张妍
    256页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,我国小学教学取得了重大突破.数学在小学阶段属于一门重要的学科,是学生初次建立理科思维的关键法宝,但受到种种因素的制约,当前的小学数学教学中仍存在较多问题,且忽视了学生良好学习习惯的培养,针对该问题提出了几点建议措施.

    小学数学学习习惯家庭作业逻辑思维

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    班主任必备法则——细节决定成败

    张桂槁
    257页
    查看更多>>摘要：教育事业是由无数个学校组成,无数个班级又构成学校,班级的领头羊是班主任,直接管理班级.当面对学生的时候,教师不仅要关注孩子的成绩,还要看到孩子除成绩之外的闪光点.只有全面地了解孩子,才能在教学工作上"大展身手".改作业、批卷子要求细心谨慎,除了这些,在平日里与孩子们相处时也一定要注意一些细节问题.

    作业细节课间分享换位

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    数学学习习惯在小学数学教学中的培养

    许鹏
    257页
    查看更多>>摘要：在应试教育模式的影响下,很多小学数学教师常常只重视对学生进行数学理论和解题方法的教育,却忽视了对小学生数学学习习惯的培养.养成良好的数学学习习惯是开展素质教育的必然要求.正是由于无法养成良好的学习习惯,才导致学生在学习中面临各种学习问题.所以,培养学生养成良好的数学学习习惯,对提升教学质量、提高学生的学习能力有着重要的影响.

    小学数学学习习惯

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    小学班主任的利剑

    何亚梅
    258页
    查看更多>>摘要：小学班主任是小学生的关怀者,是知识的传授者,是小学生良好习惯养成的重要领路人!如果想让小学生养成良好的习惯,小学班主任无疑是至关重要的角色.那么小学教师如何掌握让学生养成良好习惯的技巧?又如何在学生习惯养成困难时给予小学生以援手.这就需要小学班主任有自己的方法,在不断的习惯引导中纠正小学生的错误习惯,拥有一把属于自己的利剑.

    知错就改善于模仿创新实践阅读养成

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    浅谈中高年级小学生数学自主学习能力的培养

    吴益群
    258,260页
    查看更多>>摘要：经历过低年级的数学学习,中高年级的小学生基本上已经适应了小学生活的节奏,了解了数学课程的学习特点,并积累了最基础的数学知识.那么,在中高年级的数学教学中,教师应该将培养小学生的自主学习能力提上日程,开发每一个小学生学好数学的潜能,使小学生具备离开教师的讲述也能学好数学的能力.结合实践经验,从提升小学生自主学习能力的必要性入手,从创设解决问题的情境、提供自主学习的空间、培养学生的合作意识三个层面来讨论提高中高年级小学生数学自主学习能力的做法.

    小学数学中高年级自主学习

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    提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析

    孙斯宇
    259-260页
    查看更多>>摘要：最近几年以来,由于新课程改革的逐渐加深和落实,小学阶段的音乐欣赏课堂开始被重新构建,加入创新意识和元素,顺应新课程环境的要求,提高课堂教学高效性,这渐渐成为目前小学教育工作者关注的重点和任务.小学阶段的音乐欣赏教学对于小学生综合素养提升有着重要的影响,而且在小学生艺术水平和能力的提升上有着促进作用.在介绍新课程环境下的小学阶段音乐欣赏高效课堂构建的前提条件上,将基于多种教学手段对小学阶段音乐欣赏课堂的建设提出一些建议和策略,以期提升小学音乐欣赏课堂教学的质量和效率,为小学音乐教育工作者带来一些启示.

    多种手段小学音乐欣赏教学设计

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    班主任工作之我见

    矫凤霞
    259页
    查看更多>>摘要：作为班主任,必须要真诚,有爱心和责任心,理解、尊重、信任学生;组建优秀班干部队伍,共同搞好班级管理工作,带领整个班级向更高的目标迈进.

    班主任工作真诚爱心尊重班干部

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    基于班级管理开展农村小学语文特色课堂的研究

    余春
    260页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,农村经济水平不断提高,教育教学水平开始受到人们的关注.小学语文教学作为基础教育最重要的一部分,其发展方向影响学生们各方面的发展.小学语文不但发挥培养学生阅读交流的能力,同时还影响学生思想意识的建立.

    班级管理农村小学语文特色课堂

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