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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文视野下儿童文学教学探讨

    魏娟
    208页
    查看更多>>摘要：儿童文学教学对于小学生的发展有着重要意义. 在童话教学过程中,教师要把握学生的主体性地位,充分调动学生的学习积极性,开拓学生的思维;在神话教学中,要引导学生把握文章主旨,鼓励学生多创作,从小培养学生写作的能力.

    小学语文儿童文学教学

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    浅谈小学音乐的愉悦教学法

    刘金霞
    208页
    查看更多>>摘要：素质教育能够培养出适应时代发展的人才.在教学中使学生能够努力学习、愉悦学习,"快乐教学"是情感教学原则体系中的一条核心原则,使学生怀着快乐、兴趣的情绪进行学习. 作为小学音乐教师,要让他们能够全身心地融入音乐学习中,调动学生的学习积极性、主动性和创造性.

    小学教育音乐教学愉悦教学

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    小学数学计算教学中渗透数学思想的研究

    闫满荣
    208页
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    小学品德与社会教学方法探究

    陈智利
    209页
    查看更多>>摘要：品德与社会是一门以育人为主的学科,它是以培养做人为教学目标,让学生对生活充满激情,并让学生有参与社会的能力,责任心、爱心、个性、品质都属于其培养的范畴. 如何有效地落实这门课程,完成教学目标? 这就要求教师在教学过程中做到以学生为主,引导学生学会自主学习,并能够与他人合作探讨,共同完成教学学习目标,提升各方面的能力.

    小学品德与社会教学方法研究

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    注重与实施小学语文陶冶性教学的探索

    陈彦忠
    209页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,为了迎合新课程改革实施,培养小学生良好的学习习惯,陶冶性教学手段被语文教师广泛应用于课堂教学过程中,将教学内容与目标巧妙地结合在一起,不断培养学生语文学习意识,达到育人的效果.

    小学语文新课改陶冶性教学

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    浅析小学数学教学常见的 几个误区

    王秋蝉
    209页
    查看更多>>摘要：课程改革活跃了我们的课堂,新的理念、新的教材、新的教法,使教师在课堂教学中充满激情,学生充满活力.课程标准指出:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,要在有限的教学时间里让学生得到充分的发展.

    课程改革小学数学教学

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    如何培养小学生的语文自学能力

    于立静
    210页
    查看更多>>摘要：自学能力是小学生全面发展综合素质的重要前提.随着课程改革的深入推进,对培养小学生综合素质的要求也越来越高. 尤其作为主要学科的语文,因为其自身的课程设置特点,对学生的自学能力有着更高的要求.需要我们在日常教学中重视对学生自学能力的培养. 就如何培养学生的小语文自学能力这一问题进行浅要探索.

    人教版语文自学能力培养

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    如何提高作文教学的效率

    韩新颖
    210页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学中的重点,是检验学生语文综合能力的重要标准,体现了学生对语言文字的运用能力,体现了学生缜密的逻辑思维能力和内心的世界观.

    作文教学观察生活效率

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    问题教学法在小学英语教学中的作用探析

    胡小军
    210页
    查看更多>>摘要：主要就小学英语教学中问题教学法的作用以及实际应用的策略进行详细探究,希望此次理论研究对实际教学能起到促进作用.

    问题教学法小学英语作用

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    怎样培养低年级学生的数学语言

    许径宇
    210页
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