首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    优化小学音乐教学之器乐课堂的若干思考

    关慧楠
    227页
    查看更多>>摘要:众所周知,小学阶段最基础的学科就是音乐,它在学生未来的发展中有至关重要的作用,在教学活动中的地位也比较关键.此外,它还是素质教育理念的重要组成部分. 就优化小学音乐教学之器乐课堂的相关措施展开论述,旨在帮助小学生启迪智慧,为学生的全面、健康、可持续发展打下坚实基础.

    优化小学音乐教学乐器课堂若干思考

    阅读教学中品词析句之我见

    唐琼
    227页

    培养小学数学小组合作技能之我见

    王彩红
    228页

    小学数学作业的评价之我见

    赵雪松
    228页
    查看更多>>摘要:小学数学作业的评价是实施素质教育的重要组成部分,作业可以起到巩固和应用的效果,有利于学生的全面发展和提高.因此今天的教育发展要求学生以平等的身份参与到作业批改中,这样才能更好地提高理解能力,有助于对知识的消化.

    小学教育数学教学作业评价改进方法

    小学语文教学中小组合作学习的思考

    郭芳珍
    228页
    查看更多>>摘要:语文教学中小组合作已经成为一种趋势,全国各个小学在语文教学中都逐渐引入这一环节.应认识到当今社会是一个充满竞争又充满合作的社会,而合作往往比竞争更重要.小组合作很有利于学生之间相互交流,自主学习,培养合作精神.合作学习可以提高小学生的学习效率,提高语言学习能力.

    小学课程语文教学小组合作方法指导

    在课改中收获幸福

    赵华琴
    228-229页

    新课改理念下小学数学课堂教学反思

    田志辉
    229页
    查看更多>>摘要:数学作为小学教育阶段的一门重要学科,其教学质量直接关系到学生的综合素质. 随着新课程改革理念的提出,小学数学课堂教学面临着一些新的挑战,如何促进课堂教学质量的提升,则成为广大教师需要重点思考的问题. 立足于小学数学课堂教学现状,重点分析了新课改理念下小学数学课堂教学反思. 以期通过努力,找到促进小学数学课堂教学质量不断提升的可靠途径.

    新课改理念小学数学课堂教学教学反思

    浅谈小学品德教学

    裴玉芳
    229页

    加强小学数学教学中的 计算教学的思考

    李慧荣
    229页
    查看更多>>摘要:计算教学一直以来都在小学数学教学中占据着重要的地位,同时也被公认为是教学中的枯燥、乏味之处. 计算教学中学生的积极性无法被调动起来,使他们无法将所学到的知识成功运用到实际生活中,这无疑违背了教学的初衷. 以培养学生兴趣为出发点,分析了计算教学的现状和教学策略.

    小学教学计算教学现状建议

    实在做人,用心为师——我的新课程教师观

    尹建琼
    230页