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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    “班班通”在作文教学中的运用

    吴晓清
    387页
    查看更多>>摘要：随着“班班通”现代信息技术手段的普及,在小学作文课堂教学中,营造色彩缤纷、声像同步、动静结合的学习情境,能激发学生写作的兴趣,培养学生观察事物的方法,拓展学生作文想象的空间,扩大学生作文的选材范围,丰富学生的写作素材,从而提高学生的写作水平.

    班班通作文教学写作素材

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    信息技术环境下小学语文教学设计的有效性研究

    薛训才
    388页
    查看更多>>摘要：随着信息化技术的蓬勃发展,它已经影响到各行各业,信息技术与教育的紧密结合已然成为未来的发展趋势,从目前的教学实践来看,在小学语文教学中应用信息技术能够更好地提升教学效率,提高学生自主学习的积极性,既然信息技术如此重要,那么如何与小学语文教学设计结合成为每位教师值得思考与探索的问题.

    信息技术小学语文教学设计

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    浅析现代教育技术在小学语文教学中的推广应用

    黄定坤
    389页
    查看更多>>摘要：随着我国科学技术的不断进步,促进了现代教育的不断发展,并在教学过程中的应用越来越广泛,所以为了提高小学语文教学水平,就应加强现代教育技术在小学语文教学中的推广应用,以此促进小学语文教学质量的提升.

    现代教育技术小学语文推广应用

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    依托信息技术让学生快乐作文

    乔素云
    390页
    查看更多>>摘要：作文教学是一个常说常新的话题,而作文在语文教学中起着举足轻重的作用,而如今,很多学生越来越怕作文,讨厌作文,觉得作文难,为了改变这种现状教师在作文教学中要大胆创新探究新方法,利用信息技术,发挥电教媒体的优势,进行作文教学指导,从而激发学生习作的兴趣,让他们在快乐中写作.

    情境激情信息技术

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    合理运用 促进教学——论多媒体在小学高年级语文教学中的应用

    王菊珍
    391页
    查看更多>>摘要：随着多媒体技术的发展,教育界对多媒体教学呈现出空前的热情,教育部门、学校、社会和教师对多媒体教学投入了巨大的财力和精力.多媒体具有灵活性、方便性、操作性强等优势,它能够集文字、图片、影像、声音于一身,可以给学生最直观的感受,它能够充分调动起学生的视觉、听觉等感觉器官,它可以激发学生的学习兴趣,有效提高课堂教学效率.因此,广大的教师特别是小学教师要充分的运用多媒体教学.但是,并不是每节课、每个知识点都要运用多媒体进行展示,教师需要根据教材的需要、根据学生的心理特点,合理的运用多媒体教学.专门介绍多媒体小学高年级语文教学中的应用.

    多媒体教学小学高年级语文教学

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    多媒体技术在小学语文教学中的应用

    杨瑛
    392页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,科技的发展,在课堂教学中多媒体技术得到了广泛的应用,它对小学语文课堂的影响越来越大.作为一名小学语文老师,掌握了多媒体技术,会对小学语文课堂教学质量的提高有着极其重要的帮助.将多媒体技术应用到小学语文的学习中,可以营造宽松愉悦的课堂气氛,对提高教学效果具有重要的作用.

    多媒体技术小学语文教学实际应用

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    小学英语多媒体教学的有效应用

    白瑞芹
    393页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,多媒体教学已在我国的中小学课堂得到了广泛的应用,但具体的应用效果却不尽如人意,许多教师为了应用而应用,从而导致本末倒置.将结合教学实践来谈一谈在小学英语的教学过程中如何应用多媒体教学.

    小学英语多媒体教学有效应用

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    互动从这里开始——电子白板与小学英语融合的实践研究

    沈娟
    394页
    查看更多>>摘要：电子白板、网络等信息技术给人们带来了丰富的教育与信息资源,改变了教师以往的“权威”地位,教师从主角变成了主导.学生是学习的主体,一切课堂活动必须以学生为中心.生生互动、师生互动成为课堂上必不可少的风景.在互动课堂上,教师通过富有激励、鼓励性的教学过程,拓展课堂空间,拓宽学生的思维空间,提高学生的探究欲望,学生不断建构知识、提高技能、展现个性,从而达到全面发展.

    互动整体体验

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    浅谈小学数学课堂中的微课教学

    高宇
    396页
    查看更多>>摘要：随着信息社会的快速发展,那么提高学生对未来信息社会的适应能力显得十分重要.作为教师在信息技术教学中,必须探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式,形成信息技术教学学生真学的课堂.

    信息技术微课教学自主学习

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    关于小学信息技术教学的几点思索

    丁静
    397页
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