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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "互联网+"儿童课堂阅读指导策略

    朱佩玲
    111页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"背景下,人们的生活方式、教育方式发生了诸多改变.在新课改理念不断深入的今天,儿童课堂阅读已经成为当前诸多教育工作者关注的焦点内容.不仅如此,儿童课堂阅读效果对于培养其语文素养也有着重要意义.但是观察当前儿童课堂阅读现状发现,其中仍然存在诸多问题亟待解决.基于此,首先就儿童课堂阅读现状进行了简单分析,而后提出了几点"互联网+"儿童课堂阅读指导策略,望借助互联网优势,提高儿童课堂阅读效果,提升学生综合素养.

    "互联网+"儿童课堂阅读

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    智慧教育环境下小学高年段数学探究式教学的研究

    孙晋刚
    112页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,学生综合素质的培养与提升已经逐渐成为教育部门重视的问题.在小学高年段数学教学中,采取探究式教学能够有效提升学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.因此,智慧教育环境下做好小学高年段数学探究式教学意义重大.首先分析了智慧教育环境下小学高年段数学探究式教学现状,然后探究其具体的运用策略,以供参考.

    智慧教育环境小学高年段数学探究式教学

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    借助"网络"激发高年级学生课外阅读兴趣的探究

    高颖
    112页
    查看更多>>摘要：近年来,随着儿童阅读的理念深入人心,以iPad、电子阅读器、手机为代表的阅读产品,逐渐改变了人们的阅读习惯和生活方式,潜移默化中改变着广大学生获取知识的途径.如何借助网络平台,开辟课外阅读的新场所,在当今时代具有极其重要的现实意义.

    课外阅读兴趣网络

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    与农村小学生玩转3D打印社团

    夏雯
    113页
    查看更多>>摘要：为让学生能够了解3D打印,并通过建模软件自主建模,收获一定的知识与方法,强化学生能力,学校组织了3D打印社团.3D打印社团,转变了传统的教师"教"的学习模式,变成学生在做中学、在游戏中学习的方式,有助于提升学生学习信息技术知识的兴趣和自主性,在动手操作中体验学习的快乐.有必要对3D打印社团的教育理念、教育模式和教育方案进行分析.

    农村小学3D社团实施策略

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    信息技术与小学语文的整合探析

    王兰香
    113页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,基于信息技术的多媒体课件以其图文并茂、声像俱佳的表现形式,以及其跨越时空的非凡表现力,给语文课堂教学注入了新的活力.信息技术的巧妙运用,对激发学生的学习兴趣、培养学生的审美意识、提高学生的理解能力等多方面起到了积极的作用.就信息技术与小学语文课堂教学的深度整合展开论述,旨在进一步提升课堂教学质量,并提升学生的语文素养.

    信息技术小学语文课堂教学

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    中小幼教学中开展智能机器人教学的探索

    宋春华
    114-115页
    查看更多>>摘要：智能机器人教学作为一种新型的教学手段,已走进了各地课堂.在中小幼教学中,智能机器人教学能很好地消除神秘感,组装和控制机器人,并能促进中小幼学生能力的发展,有助于培养全面的人才.智能机器人教学在中小幼教学中的应用颠覆了传统的教学模式,丰富了课堂教学的场景,也提升了学生的学习体验,更能激发学生的创新与自主学习意识.

    智能机器人教学中小幼教学能力培养

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    网络环境下小学语文阅读教学的几点体会

    刘嫱
    114页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,网络不仅可以应用到生活的方方面面,还可以应用到教学中去,以此来推动教育的进一步发展.小学语文阅读课中应用网络技术来展开教学,学生就可以接触到更多的文章,拓宽他们的阅读面.而且在网络的帮助下,小学生阅读也可以变得更加简单,还可以减少教师的工作量.然而由于网络环境鱼龙混杂,所以小学语文阅读教学在此基础上也存在着一些问题.为了进一步提高网络环境下小学语文阅读教学的质量,还需要采取合理的措施来解决当前存在的问题.

    网络环境小学语文阅读教学体会

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    现代信息技术与小学语文教学整合

    居婷婷
    115页
    查看更多>>摘要：现代信息技术在小学语文教学中的运用有着举足轻重的作用.在新课改的背景下,大力倡导运用现代信息技术和课程教学相结合.在当前的小学语文教学中,教师可以充分利用现代信息技术辅助小学语文教学,极大地促进语文课堂教学的效率,全面推进小学语文教学的发展.

    信息技术小学语文传统教学课程改革

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    浅谈小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用

    杨文
    116页
    查看更多>>摘要：任务驱动教学方法简单来说,就是在实际教学过程中,学生按照教师制订的学习计划按部就班地学习.学生与教师作为两个重要的主体,两者合作共同构建起动态化的教学过程.教师在教学过程中,应该以学生的实际情况为基础,根据个体化差异进行针对性的教学指导.从当前情况来看,小学信息技术教学中任务驱动教学方式的应用有着诸多需要注意的事项.为此,围绕小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用进行分析,希望能够给相关人士提供重要的参考价值.

    小学信息技术任务驱动

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    习作中多媒体的运用

    汪均莉
    116页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,多媒体已经迅速渗透到教学领域,辅助各科教学.媒体教学给课堂带来的生机和活力是大家公认的.这种技术能突破时间、空间的限制,在呈现教学内容、创设教学情境、调动学生的多种感官功能等方面有其独到的作用,使学生的学习也更加直观、形象、生动了.

    作文多媒体教学

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