期刊,新课程·小学 2015年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

怎样培养孩子的自信心

张晓勇王金双

12-12页

查看更多>>摘要：自信是孩子成长过程中的精神核心，是指引孩子健康快乐成长的导航标，是促使孩子面对困难，努力完成自己愿望的动力，因此，从小就要培养孩子的自信心。

关键词：

自信心赏识实践鼓励

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在数学教学中如何培养学生的学习兴趣

赵得录

12-12,13页

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如何培养幼儿双语口语能力

陈美玲

13-13页

查看更多>>摘要：随着时代的发展，我国教育部门越来越重视幼儿的教育教学，而口语教学又是幼儿教学的主要部分。教师对汉语和英语口语教学进行深入的研究，对于幼儿未来的成长有着深远的影响。

关键词：

幼儿双语口语有效教学

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多元化评价让学生扬起自信的风帆

王云波

13-13页

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新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性研究

钟小韵

14-14,15页

查看更多>>摘要：研究了新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性问题。首先从重形式轻内容、学习任务安排不够合理、评价不够全面、评价方法落后几个方面分析了新课程标准下体育课程中影响学生小组合作与评价实效性的主要因素，然后在此基础之上，有针对性地提出了注意改变重形式轻内容的问题、注意小组合作任务的合理设置、注意小组合作学习评价体系合理构建几点提高学生小组合作与评价实效性的对策与建议，并对以上对策与建议分别进行了具体的分析和探讨，希望对新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价实效性的提升能够有所启发或帮助。

关键词：

小组合作体育课程教学评价新课程实效性

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