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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
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    新课程下小学作文教学的两点体会

    王德武
    148-148页
    查看更多>>摘要：作文教学应该按照从说到写的顺序，由易到难，由简单到复杂，循序渐进，逐步提高要求。要从看图说话到看图写话，再到自由写作，在新课程背景下，要改进作文命题方式，命题和话题相结合，最终达到自主选题、自由表达、自主写作的最佳为文境界。

    作文教学阅读教学紧密结合

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    小学语文教学评价误区及思考

    韩勇
    148-148页
    查看更多>>摘要：在新课改背景的影响下，我国的小学语文评价标准体系得到了很大的改善，但是，在实际的教学评价过程中，仍然存在不少的问题，这就需要改善教学评价的标准，找到相应的优化策略，更好地促进教学目标的实现。

    小学语文教学评价误区思考

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    小班化教学课后辅导及跟进

    祁艳华
    148-148页
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    自读自悟教学中的思考及对策探讨

    黄海英
    149-149页
    查看更多>>摘要：在新课程理念的倡导下，一个自读自悟的新型教学模式正在语文课堂教学中出现。从近几年的教研课、观摩课中，对创设情境的实效性、学生参与的全体性又引发了思考，就这几个思考进行了一些探讨。

    以生为本创设情境精心策划

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    我要改变他

    徐达勇
    149-149页
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    浅谈后进生的成因与转化

    王仲芹
    149-149页
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    让孩子们心中装满故事--小学生作文教学心得

    李玉楠
    150-150页
    查看更多>>摘要：写好作文有多种训练途径，讲故事，听故事，编故事，装一脑子故事，锻炼了孩子的听、说、读、写能力，培养了儿童的创造能力。

    作文听说读写故事

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    小学体育教学中学生逆反心理的原因及对策

    阮寒宁
    150-150页
    查看更多>>摘要：目前，我国体育教学中还存在诸多问题，其中最重要的就是学生逆反心理强，在分析小学体育教学学生逆反心理原因的基础上提出了相关的解决措施，旨在探究学生逆反心理的化解艺术，促进学生的全面发展。

    小学体育逆反心理原因对策

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    特殊好学生的特殊教育

    钱芳
    150-150页
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    小学生计算错误原因分析及改进方法

    黄鹤
    151-151页
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