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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何在音乐课堂中对学生进行赏识教育

    孙丽敏
    15页
    查看更多>>摘要：赏识教育在小学教育中是非常有效的教育方法,充分体现了以人为本的教育理念.尤其在小学音乐教学中实施赏识教育能够收到良好的教学效果,但在实施教育的过程中,教师应讲究方法,通过赏识学生的行为,来激发其学习兴趣及动机,同时来纠正学生的不良行为,塑造并健全人格.

    音乐课堂赏识教育信任

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    小议小班区域环境的创设

    朱芳芳
    16-17页
    查看更多>>摘要：区域活动是幼儿获得知识和成长的重要途径.它是幼儿一日生活的一部分,是幼儿自主学习、自我探索,自我发现、自我完善的活动.在区域活动中,可以支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验.但是在实际观察中发现,尤其是小班刚入园的孩子,他们在进行区域活动的时候,往往会出现以下情况:区域中材料有,但孩子无从下手;区域中有规则,但孩子视而不见;区域中有指导,但不到位.结合班级实践,进行了一系列调整,给孩子提供一个崭新的区域活动环境.

    小班区域活动环境

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    多种阅读方式并用的小学语文阅读教育

    杨美娇
    17页
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    家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补

    晏梅
    18页
    查看更多>>摘要：家庭教育和幼儿园教育存在着明显的区别,要把两者的优势进行综合,才是对幼儿园孩子最好的教育.从家庭教育和幼儿园教育实现互补的方面进行论述.

    家庭教育幼儿园教育优势互补

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    让学生快快乐乐学语文

    崔艳玲
    18-19页
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    幼儿园集体科学活动的组织与实施策略探讨

    余燕
    19页
    查看更多>>摘要：在现阶段幼儿园科学教育过程中,教师在组织与实施方面存在较多问题,影响幼儿的发展.因此,要重视对幼儿园集体科学活动的组织与实施策略这一课题的研究.

    幼儿园集体科学活动实施策略

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    书香浸润,快乐成长

    黄淑香
    20-21页
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    关于小学德育的实效性探析

    王红忠
    20页
    查看更多>>摘要：针对小学德育的实效性问题展开研究,对促进小学生道德素质的提升具有重要的作用.现阶段小学德育的开展还存在着诸多不足,因此,明确这些不足的问题,提出一些实效性的德育实施措施极具现实意义.

    小学德育实效性策略

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    浅谈减缓小班幼儿入园分离焦虑的策略

    阮琳儿
    21页
    查看更多>>摘要：分离焦虑是指个体与其依恋对象分离所产生的过度焦虑和发展性的不适,又称离别焦虑,指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应.

    幼儿分离焦虑家园共育

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    作文素材的收集和培养

    张瑞鹏
    22页
    查看更多>>摘要：作文是语文课程最重要的教育教学内容之一,作文的好坏直接体现出学生对于语言的语境把握、词语的应用和创新的能力等方面,也是学生从字、词、句到段、篇、章的升华,是体现学生语文整体水平的标准之一.

    作文素材语文教学素材

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