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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学英语对话教学艺术分析

    崔红然
    172页
    查看更多>>摘要:小学英语教学是学生英语学习的初级阶段,此阶段的主要任务是培养学生的英语兴趣及交际能力.因此,对话教学在小学英语教学中占有十分重要的地位,对小学英语中对话教学的艺术进行分析.

    小学英语对话教学艺术分析

    浅谈如何培养小学生的学习兴趣

    于丽
    172页

    小学语文课堂教学中提升口语表达能力的有效途径初探

    张胜香
    173页
    查看更多>>摘要:口语表达是人们在交际中最常用的一种方式.影响小学生口语表达能力,来自于自身素质、学校教育方法、家庭环境等方面.如何提高小学生口语表达能力,是每个教师应当重视的问题.对此,教师需要从多方面帮助学生提高口语表达能力,有效地促使他们口语表达.立足于小学语文课堂教学现状,重点分析了小学语文课堂教学中提升口语表达能力的有效途径.

    小学语文课堂教学口语表达有效途径

    情境教学法在小学英语教学中的应用

    杨欣
    173页
    查看更多>>摘要:“保护学生的学习兴趣”是小学英语教学的主要任务之一,也是高效英语课堂顺利实现的保障.所以,要想改变教学思想,要有效地将情境教学法应用到小学英语教学活动之中,以确保精彩的英语课堂顺利实现.

    情境教学法小学英语音乐游戏

    提升小学语文写字教学有效性的方法

    党秋玲樊雅利
    174页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学过程中,写字教学作为小学语文教学的主要任务,占有着重要地位作用.其教育的关键在于影响所有学科,是语文教学的重中之重.为此,要关注对学生写字教学的培养,为学生营造一种良好的学习氛围,促使其在快乐中学习,在学习中获取更多的快乐.结合小学语文写字教学,提出具体的对策分析.

    小学语文教学写字教学学习氛围快乐对策

    编制美好童话世界,小学语文童话教学路径

    陈瑞华
    174页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学过程中,作为文字浅显的文学体裁的童话,普遍赢得小学生的喜爱.通过童话文学方式,教会学生真善美的道理,教会学生如何宽容他人、爱护他人,也培养了学生的想象力和创造力.结合童话教学策略的实施情况,对小学语文教学提出有效的对策建议.

    小学语文教学童话想象力创造力小学语文童话教学教学策略

    小学数学教学生活化优化策略初探

    于海丽
    175页
    查看更多>>摘要:小学数学教学要注重理论联系实际,使数学教学融入生活并应用于生活,提高学生学习主动性,激发学习欲望,进而提高教学效率.

    数学教学生活化兴趣优化

    如何提高小学生的习作能力

    王玉玲
    175页

    小议小学低年级语文预习方法的指导

    徐玉香
    176页

    小学语文课外拓展教学探究

    严桂兴
    176页
    查看更多>>摘要:《义务教育语文课程标准》指出,小学语文课外拓展对小学学生语文教育意义重大.课外的拓展对于小学生的语文兴趣培养有着极为重要的作用,也是不可或缺的教学手段.语文的教学必须跟上时代的步伐,小学时期正是为以后更深层次地学习奠定强有力的基础的关键时期.基于此,对如何拓展小学学生的课外教学展开研究.

    课外拓展小学语文教学时代新课标