首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈小学语文教学中口语文际的策略

    陈担
    329页

    试论在新课程改革下对小学蒙语文创新教学的感悟

    吉·乌仁别丽格
    329页

    探究性学习任小学语文教学中的渗透

    李冠军
    330页

    浅谈生本理念下提高小学英语课堂教学效率

    舒颖
    330-331页

    小学数学教学要培养创新意识

    孙小辉
    331页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的推进和发展,培养学生的创新能力越来越受到人们的重视.新的时代需要创新人才的培养,再像过去那样继续培养“答题工具”和死记硬背的应试学生是不可能的了.因此,时代赋予我们一个伟大的历史使命,那就是在学校的教育教学中培养学生的创新能力.这要求教师转变教育观念,坚持以学生为主体,把课堂还给学生,深入研究教学方法和教学手段.

    创新能力教学手段创新意识

    小学语文有效教学探究

    霍敏
    332页
    查看更多>>摘要:在新课程改革进程中,教师应该积极创设多元化、创新型的教学活动,以提高教学的有效性.所以小学语文教师要对有效教学进行探究.

    小学语文有效教学探究

    幼儿语言教育存在的问题与对策

    黎世春
    332页
    查看更多>>摘要:新课程背景下,幼儿阶段的教育越来越受到重视.幼儿阶段是培养幼儿学习和交往能力以及引导学生养成良好的学习习惯的重要时期.教师应该充分认识到这一阶段的教学对于学生发展的重要意义,并通过科学的手段促进幼儿的成长和进步.语言教育是组成幼儿教育阶段的重要部分,也是需要在幼儿阶段重点培养的内容.

    幼儿语言教育存在的问题解决策略

    教师合作参与幼儿园教育活动个案探究

    陈叶珍
    333页
    查看更多>>摘要:幼儿园教学作为教学的初级阶段,对孩子未来的发展起着重要的作用.良好的幼儿教育有助于孩子养成良好的学习习惯,为孩子未来的发展学习打好基础.随着幼儿园教学的改革,幼儿教师在教学中不仅要教孩子知识,更重要的是发展孩子的个性,了解孩子的心理特点,多开展教学活动促进师幼互动,促进幼儿的身心健康和谐发展.

    幼儿园教学教学活动探究

    合作学习在小学语文教学中的应用

    赵霞李秀英李春南
    333页

    浅谈小学语文的分层教学

    孙桂霞
    334-335页
    查看更多>>摘要:语文新课标要求:“义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生.”所以,我们在教学中要重视对学生的个性差异的教学,不能一刀切,老牛赶山往前推,好坏都一样去讲授,要因材施教,实施分层教学.

    小学语文分层教学方法探究