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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    教你几招提高小学语文教学效率的有效办法

    于美林
    424页
    查看更多>>摘要：语文知识是其他各学科知识学习的关键,只有语文能力提高了,其他各学科水平也会有提高.为此,摆在语文教师面前的最为关键的任务就是提高学生的语文学习效率,从引导学生自主学习、教会学生语文学习方法、教学必须面向学生全体,从这三方面着手不免有几种有效办法.

    小学生语文教学效率有效办法

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    活动教学在小学数学中的几点实施策略

    高伟芬
    425页
    查看更多>>摘要：活动教学作为一种新兴的教学方法,最终目的是为了促进学生在学习中更好地接受知识,在实践上提倡创设主动学习的课堂氛围,摒弃传统的、被动的“讲授式”教学方法,以学生为主体,学生在整个活动中占主导地位,对相关的教学活动具有自主选择权,实施一种建立在学生操作活动基础上的教学.

    活动教学做中学自主可控

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    谈小学思想品德教育中存在的问题与应对策略

    李欣
    426页
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    小学数学学情前测的作用及实施方法

    季一帆
    426-427页
    查看更多>>摘要：学情前测对小学数学教学具有重要的作用,这有助于教师营造浓厚的学习氛围,有助于建立良好的师生关系,有动于学生学习成绩的跨越式提高.可以通过摸底考试、个别考查、个性检测实施学情前测.

    小学数学学情前测方法

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    小学语文教学在课改中的误区及对策

    卢丽萍
    427页
    查看更多>>摘要：为了适应社会发展的潮流,新课改的施行势在必得.语文教师在新课改的形势下加入自己对课改的理解,借用许多教学措施应用在小学生的教学中,以期调动学生的积极能动性,培养学生学语文的兴趣爱好,提高语文成绩,最终做到素质教育.这在教学实践中不可避免地滋生了一些误区,引人深思.

    小学语文语文教学课改

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    浅谈小学生语文学法的指导

    张建华
    428页
    查看更多>>摘要：教师的教学工作不应该只是向学生传授语文书本上的知识,还要注重小学生语文方面学习方法的指导,教给学生学习语文知识的正确有效的方法,使学生具有自主学习的能力.

    小学生语文学习方法

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    小学语文教学中如何有效提升学生阅读理解能力

    何霞
    428页
    查看更多>>摘要：阅读理解能力是学生对文本、文段的认知和理解的基础,是语文知识与技能的综合体现.阅读理解能力不仅学好小学语文的重要技能,也是学好各个学科的前提条件.现立足于小学语文教学现状,重点分析小学语文教学中如何有效提升学生阅读理解能力.

    小学语文课堂教学阅读理解能力

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    浅谈小学三年级数学教学方法的创新

    皇甫玉娇
    429页
    查看更多>>摘要：小学三年级数学教学方法创新对于打造高效课堂有重要的份值,教学实践中要从课堂节奏、教学情境、教学设计等方面入手进行创新,以全面提高教学效率与质量,服务小学数学课堂教学.

    小学数学教学方法创新

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    “先学后教,教师引导”的教法探究

    蔡红玲
    430页
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    谈提高小学语文识字教学质量的有效方法

    黄洁
    431页
    查看更多>>摘要：小学语文识字教学是小学语文教学的基础,也是小学国文教学中非常重要的一个环节.小学语文识字教学为学生以后更高阶段的学习打下了文字基础,塑造学生基本的语文功底.随着我国新课改逐步推广,在小学语文教学改革中,提高小学语文识字教学的质量成为小学语文教学改革所关注的一大焦点.在小学语文识字教学中如何才能总结出一些有益的实践教学经验、引进一些有效的教学方法成为所要研究的对象.提高小学语文识字教学的效率和质量需要从教师和学生、基本教学手段、教学内容和方法上着手,多方位构建一套高效、有水平的教学方法,多角度剖析我国现阶段小学语文识字教学中存在的问题,并在此基础上充分发挥小学教师和教育界的特色优势实现小学语文识字教学水平和质量的提升,以期促进我国素质教育的发展.

    小学语文识字教学素质教育

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