首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈如何培养学生的语文自学能力

    吕红梅
    26-26页
    查看更多>>摘要：教给学生读书方法，教会学生自学，激发学生学习语文的兴趣和求知欲望，使学生掌握学习规律，培养自学习惯，运用阅读方法，提高学生的阅读水平。

    语文教学自学能力阅读水平

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于建构主义的小学数学学习能力培养的探究

    蒋会芳
    27-27页
    查看更多>>摘要：在我国新课改中，大力提倡学生的学习能力培养，倡导小组合作探究式的学习模式，提倡师生在课堂教学中的角色转换。信息技术手段能够帮助学生尽快建立逻辑思维的能力，获得更好的学习效果。合作探究学习方法的目的是培养学生的科学探究能力，形成一种科学探究的素养。

    建构主义合作探究信息技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学体育教学中实现『快乐体育』分析

    金锡根
    27-27页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于品德课堂渗透心理健康教育的探索

    刘莉娜
    27-27页
    查看更多>>摘要：挖掘品德与生活、品德与社会教材中的心理健康教育资源，找准契合点来营造高效课堂，关注品德教师的专业素养和心理素质的提升，在时代背景下具体问题具体分析，注重实践反思。

    品德课堂心理健康教育课堂渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈幼儿教育杜绝浪费

    刘丽辉
    28-28,29页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    科学课中的德育开展

    马金荣
    28-28页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在小学音乐教学中渗透美育

    彭红蕊
    28-28,29页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学主要是培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力，能够从小陶冶学生的思想情操，使学生形成美好的理想，从而去进行创造。在音乐教学中有效地渗透美育是十分必要的。音乐教学应结合多学科进行教育。音乐教师应采取有效的艺术手段，教给学生感受音乐的旋律，体会音乐作品所表达的情感，引导学生学会听音乐，使学生如身临其境，体会音乐的意境，从而使得学生真正掌握音乐才能，提高音乐素质。

    小学音乐教学渗透美育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用“心”教育

    黄代淑
    29-29页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    做一个破译孩子心灵密码的魔术师

    钱琳琳
    29-29页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下小学思想品德教学的生活化浅谈

    黄剑辉
    30-30页
    查看更多>>摘要：随着全国上下对教育事业积极地进行创新，国家出台了新课改政策，对各个年级、各个科目的教学内容和教学方法都进行着大力的改革和积极的探索。就新课改下小学思想品德教学的生活化进行讨论，谈一谈小学思想品德教学生活化的重要性和它所起到的积极作用以及如何在课堂上实行小学思想品德教学的生活化。

    新课改小学思想品德教学生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据