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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    素质教育下的小学体育教学模式改革探析

    王跃辉
    30-30页
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    教学中人格魅力对学生的影响的探究

    李金香
    30-30页
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    行体验之举助习惯之行--浅谈小学思想品德课体验活动促学生习惯养成

    张玲玲阮清
    31-31页
    查看更多>>摘要：小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道。作为一名小学思想品德教师，身上担负着学生良好品德形成的重要使命。我校围绕“生态立校明德立人”的特色办学理念，通过多种措施为学生营造绿色生态的校园环境，深化学生的生态环保理念，通过确定明确目标、开展活动体验和尝试合理教学方法逐渐打造学生行为习惯日渐养成的方式。

    小学思想品德生态体验良好习惯

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    小学体育课中德育的渗透

    谢玉霞
    31-31页
    查看更多>>摘要：小学体育的教学不同于其他文化课程的教学，它是集理论性与实践性于一体的一门重要课程。活泼好动是儿童的天性，经调查显示，体育课是儿童最喜欢上的课程之一，同时在素质教育推广的今天，德育作为首要内容有必要渗透在每一门学科教育之中，体育也不例外。主要介绍了小学体育课中如何进行德育的渗透。

    小学体育德育渗透素质教育

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    加强中小学德育工作的对策和建议

    刘宇峰
    31-31页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的快速发展，社会对学生的德育要求越来越高，德育工作在中小学教学中的地位越来越重要。因此，在中小学教学中教师应该遵从“育人为本，德育为先”的德育理念，遵循“以学为本”的教学理念，从而培养出德才兼备的优秀人才。

    德育工作对策建议

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    在小学品德教学中怎样调动学生的学习积极性

    刘远鹏
    32-32,33页
    查看更多>>摘要：在小学阶段，品德课是一种非常特殊的重要课程，对小学生道德品质的形成具有非常重要的作用。在品德课中，教师不仅需要向学生传授知识，还需要在教学中提高学生的整体素养。要想提高品德课的教学质量，达到品德课的教学目的，品德课教师就需要想法设法调动学生学习品德的积极性，让学生积极参与到品德课的教学活动中来，让学生感受到品德课是离他们生活最近的一门课，激发学生学习品德课的兴趣。结合教学经验，简述了在小学品德教学中如何调动学生的积极性，以期为教学实践提供参考依据。

    小学品德教学积极性

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    浅谈陶行知先生教育理论下的小学写作教学

    郝跃红
    32-32,33页
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    浅谈文明礼仪对当代小学生的重要性

    冯清惠
    33-33页
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    对做好当前小学德育工作的几点认识

    凌艳
    33-33页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展变革，小学传统德育工作已经不适应小学素质教育的发展。在新形势背景下，充分认识到德育工作面临的新问题，创新德育工作方法，能够推进小学德育工作不断发展。

    小学德育综合素质健全人格

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    在品德与社会教学中培养小学生的公民意识

    唐兆胜
    34-34页
    查看更多>>摘要：公民意识是一种社会意识，在实现中华民族伟大复兴的新时期，增强公民意识，是一个具有时代意义的话题，也是社会主义精神文明建设的重要议题。学校教育，尤其是九年义务教育阶段的学校教育，是公民意识培养的主要渠道。因此，在小学品德与社会课程中注重公民意识的教育意义深远。小学品德与社会应从责任意识、民主和平等意识、社会公德意识、法律意识四方面培养小学生的公民意识。

    品德与社会小学生公民意识

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