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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学巧妙设问的两点心得

    张丽丽
    184页
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    图文互补对小学生书面表达形成的思考

    刘治文何丽娟
    185页
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    一路花香

    王玲
    185页
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    小学《品德与社会》两点生本课堂心得

    刘汝玲
    186页
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    小学音乐灵动性课堂两点体会

    高春红
    186页
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    摒弃机械模仿 充分挖掘孩子的创造潜力——对农村小学韵律活动教学的思考

    张娜
    187页
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    让学生学会自己组词

    樊晓霞
    187页
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    例谈小学数学翻转课堂的研、改、思

    王学峰
    188页
    查看更多>>摘要：随着计算机网络技术的应用,一种新型的教学模式——翻转课堂在国内外中小学教育领域逐渐普及,得到了越来越多中小学教师的认可与关注,同时也得到了一批又一批教育领域学者的研究与思考.正是这种思维潮流,基于翻转课堂在小学教学课程中的应用,对小学数学翻转课堂的现状进行研究、改进和思考,为教育领域实践者开展翻转课堂提供相关参考.

    翻转课堂小学数学课堂改进

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    “第三者”插足,我们该怎么办——小谈信息技术与英语课的整合

    周利霞
    189页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展和新课程改革的全面推行,信息技术越来越广泛地运用到学校教育中.她以一个非常强势的身份——“第三者”进入到了教学中.作为一线教师,必须处理好学生、教师、信息技术之间的关系,充分发挥信息技术的优势.

    信息技术小学英语教学效率学科整合

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    如何利用多媒体课件提高课堂效率

    金仁子
    190页
    查看更多>>摘要：随着科技的高速发展,“多媒体教学”已成为现代教学的一种趋势.它使原本传统的课堂教学融入了图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体,能有效唤起学生学习的兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生创造性思维的良好教学效果.对于低年级学生来说,他们的认知规律和思维能力还不够成熟,因此更需要利用多媒体课件去刺激他们的感官,激发他们的思维活动,促使他们最大限度地发挥自己的智能,在自主学习中掌握知识,形成技能.

    调动感官激发思维化难为易创设情境

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