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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    魔法之道——小学语文11册第四单元漫画习作

    钟春梅
    322页
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    心理健康课《感恩的心》教学设计

    王永彬
    323页
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    呼唤生命——《生命生命》教学设计

    傅雅丽
    324-325页
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    《矛和盾的集合》教学设计

    李春青李春新
    325页
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    教师要敢于示弱

    周自蓉
    326-327页
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    笑对挫折——小学心理团辅教案

    陈琼
    326页
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    课例《圆柱的认识》——如何在小学数学课堂中体现“双主”

    符洪政
    327页
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    游戏中学数学——《数学广角——推理》教学案例

    陈雪梅
    328页
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    再议小学美术教学中合作学习的有效运用

    周璇
    329页
    查看更多>>摘要：合作学习是新课程倡导的一种学习方式,在小学美术教学中积极引导学生开展合作学习,能够锻炼学生的合作交往能力,培养学生的合作意识,对于学生的茁壮成长及美术学习都有极大的辅助作用.教师在教学中要注重加强合作学习在小学美术学习中的有效运用,给小学生美术创造的最佳时机.

    小学美术教学合作学习有效运用

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    小学生如何写积累笔记

    吕彩丽
    329页
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