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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    论小学体育教学如何做到寓教于乐

    何放
    410页
    查看更多>>摘要:在新课改背景下,如何让学生在体育中感受快乐、增强体质,已成为广大体育教师共同的目标.现代体育理念要求小学体育教学中应以乐为基础,将教融入乐中,切实做到寓教于乐.基于此,对小学体育教学如何做到寓教于乐展开简要探讨.

    小学体育新课改寓教于乐

    小学数学核心知识教学下的课堂实践研究

    唐章玉
    410页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革事业的不断推进,对学生的教学也不再局限于知识的教育层面.在小学教学中更多地开始关注学生创新能力和实践能力.小学数学核心知识的教学对小学生来说有助于改善其知识结构和学习质态,使得现在小学生更好地面对小学数学知识的学习,获得足够支撑其今后学习发展的能力和素养,提高创新实践水平,为今后的学习打下良好的基础.

    核心知识课堂实践小学数学

    浅谈如何在小学体育中根据学生特点进行教学

    于海洋
    411页
    查看更多>>摘要:随着时代的不断进步,社会的快速发展,人们的生活水平越来越高,同时,家长也越来越重视孩子的健康教育问题.孩子是父母对未来的期望,也是国家未来的希望,孩子的教育在我国建设发展中显得尤为重要.

    小学体育学生特点教学策略

    以养成教育,促幼小衔接

    王琳霞
    411页

    培养有意注意 有利幼小衔接

    王虹
    412页
    查看更多>>摘要:在幼儿时期,无意注意占有绝对的优势,而有意注意只是处于较弱的地位,还只是较为初步的起步阶段.依据大班幼儿的心理特点以及多年的幼儿教学经验,培养幼儿的有意注意,对幼儿的幼小衔接十分有利.

    培养有意注意有利幼小衔接

    小学体育开展高效教学的尝试与认识

    李骏文
    412页
    查看更多>>摘要:小学的体育教学中,主要目的是培养学生全面发展,所以,一定要增强对小学生的体育课教学,创新教学方法,创建高效的体育教学方式,培养学生体育学习的兴趣.主要分析了小学体育的教学情况,提出开展高效课堂教学的措施.

    小学体育高校教学尝试与认识

    小学数学区域性教学策略实践探究

    云智慧
    413页

    小学语文教学问题浅析

    张娜红
    413页

    素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析

    郭美甜
    414页
    查看更多>>摘要:在小学体育教学中,如何进行素质拓展训练,促进课堂教学质量的提升,成为广大教师需要重点思考的问题.立足于小学体育课堂教学现状,主要分析了如何将素质拓展训练融入小学体育课堂教学中的问题.以期通过努力,找到促进小学体育课堂教学质量不断提升的可靠途径.

    素质拓展小学体育课堂教学应用分析安全性教育意识

    浅析小学语文认字教学技巧

    陈淑敏
    414页
    查看更多>>摘要:认字教学是语文学习的基础和根本,并在不断的语文教学中通过各种认字方法来指导教学实践,而且在这个探究和实践的过程中取得了很大的成效.浅显探讨了语文认字教学的技巧.

    小学语文认字教学技巧