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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    用心用爱关注特殊幼儿的发展

    陆丽蓥
    237页
    查看更多>>摘要：幼儿园是孩子们的快乐天地,孩子们可以在这里健康快乐地度过自己的童年时光,但是在每个班级中总会有个别特殊幼儿的存在.从三个方面谈了如何用心用爱引导特殊幼儿,改善他们的不良行为:对待特殊幼儿要尊重,富有耐心和爱心;发挥集体作用,用心感染特殊幼儿;家园合作,用爱共同引导特殊幼儿.

    用心用爱特殊幼儿引导

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    张扬个性放飞梦想——听课随笔

    黄蓉
    237页
    查看更多>>摘要：孩子是祖国的未来,家庭的希望,社会的栋梁.少年强则国家强.作为老师,应当给学生创造宽松的环境,以人文的理念,帮助学生树立信心、开发智力、张扬个性,促进学生的全面发展.

    学生人文理念张扬个性

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    用爱心教育儿童——少先队工作的基本理念

    蒋梦了
    238页
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    浅谈增强后进生自信心的技巧

    高森
    238页
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    提高小学生自控能力的几点做法

    何洁文
    239页
    查看更多>>摘要：小学阶段,学生的心理发展尚未成熟,缺乏自我调控能力.而自我调控能力的强弱,直接影响到学生的学习和人格形成及发展,在教学实践中采取了一些较有效的措施和做法.

    自我调控能力纪律榜样兴趣目标家校

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    我的"地校"情结

    李素亭
    239页
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    小学生良好行为习惯的养成教育

    李东旭
    240页
    查看更多>>摘要：良好的行为习惯应从小培养,而作为人生第一个身心同步飞速发展的阶段,小学生在这一年龄里应得到充足的培养和适当的引导,从而养成受用一生的良好行为习惯,稍有不慎,教育方式和思维的偏差便可能对小学生今后的发展造成不良的影响,因此,注重对小学生良好行为习惯的养成教育是当今社会教育的重中之重.就这一教育理念的概念和具体实施策略作具体阐述.

    小学生行为习惯养成教育策略

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    谈"花蝴蝶"班级文化的渗透

    夏娟
    240页
    查看更多>>摘要：很久以前,蝴蝶就以其身美、形美、情美被人们欣赏,历代咏诵.每一只美丽的花蝴蝶,它们的前身都是一只丑陋的毫不起眼的毛毛虫,只能在很小的范围活动,哪也去不了.有人会嘲笑它、忽视它,甚至有人厌恶它,但是它毫不气馁,从不放弃自己,默默地奋斗、成长,不断进步,突破自己,终于有一天挣脱束缚,破茧而出,羽化成一只翩翩起舞的蝴蝶!蝴蝶象征着爱和自由!

    花蝴蝶班级文化渗透

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