期刊,新课程·小学 2015年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅谈提高科学课小组合作的有效性

徐弘昌

70-70页

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浅谈幼儿民间美术教育

蒋丽娜

70-70,71页

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由新课标看小学语文的口语交际教学

刘文静

71-71页

查看更多>>摘要：口语交际是一种社会活动和言语活动。口语交际能力是现代公民的必备能力。在培养学生口语交际能力的过程中，必须高度重视口语交际的能力要素———倾听能力、表达能力和应对能力，并根据不同的学生特点、不同的教学内容，采取合适的教学策略，加大培养力度。

关键词：

口语交际教学小学语文

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合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略

朱立增

71-71页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中采用合作学习教学法不仅可以调动学生学习语文的积极性和主动性，还可以为构建语文活力课堂营造轻松活跃的气氛，特别是在小学语文阅读教学中应用合作学习教学策略，更能最大限度地激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，规范学生正确的阅读行为，提升学生的语文阅读素养，进而使学生的语文综合素质得到提高。重点介绍合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略。

关键词：

合作学习小学语文阅读教学应用策略

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以学生为中心的教学模式探析

王英

72-72页

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运用小组合作学习提高数学课堂效率

潘月慧

72-72页

查看更多>>摘要：小组合作学习是新课程所倡导的学生学习数学的重要方式之一，教师根据教学内容和学生的兴趣特点，设计一些适合小组合作学习的活动，以提高数学课堂效率。

关键词：

小组合作课堂效率

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随机的火花点燃探究的激情︱︱︱《秋游》探究性作业设计

蒋丽

72-72,73页

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论小学一年级汉语拼音的教学

钱霞辉

73-73页

查看更多>>摘要：主要就小学一年级汉语拼音教学进行研究，希望通过努力可以提出优化一年级汉语拼音教学的有效策略，促进小学语文教学的不断完善。

关键词：

小学一年级汉语拼音教学

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游戏教学在小学体育教学中的应用研究

陈艳

73-73页

查看更多>>摘要：小学体育教学中游戏教学的作用意义重大，它既能激发小学生的体育学习兴趣，又能在轻松快乐的气氛中提升学生的身体素质，培养孩子养成终身体育锻炼的思想信念。因此，结合学生年龄特点，分析游戏教学在小学体育中的利与弊，以期为广大体育教育同仁提供借鉴。

关键词：

游戏教学体育教学小学利弊分析对策建议

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如何提高小学低年级语文拼音教学成效

张远莲

74-74页

查看更多>>摘要：低年级的语文拼音教学是小学的基础课程，拼音教学是低年级学生对语文认识的入口，通过语文拼音的教学让学生认识语文，是帮助他们认识汉字的很好的工具，也是提高学生阅读量的前提。主要阐述在对低年级的语文教学过程中，如何提高语文拼音的教学成效，如何提高学生对拼音教学的兴趣。

关键词：

小学低年级语文拼音成效

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