期刊,新课程·小学 2015年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

论小学语文拓展阅读教学的研究

杨圣萍

8-8页

查看更多>>摘要：针对小学阶段的学生，通过拓展阅读的方式来强化语文的学习，能够起到深远的影响，不仅能够强化语文学习，还可以提升学生思想。通过对拓展阅读进行系统研究，针对小学阶段的语文教学展开全面探讨，通过拓展阅读的方式来提高小学生的语文水平。

关键词：

小学教育语文教学拓展阅读

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅析幼儿园语言教学

左光纯

8-8页

查看更多>>摘要：在当前幼儿园语言教学中，应当明确教学的重点和难点，同时明确今后教学工作的改革核心方向，以更好地通过可行的手段和完善的措施，从真正意义上实现相关教学工作和教学理念的改进。针对这一方面的内容展开论述，旨在更好地促进幼儿园语言教学质量的增强。

关键词：

幼儿园语言教学研究分析教学效益

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何在小学数学教学中锻炼学生的自主学习能力

王丽艳

9-9页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

对小学数学课堂教学中“以学定教”策略的探析

孙兴旺

9-9,11页

查看更多>>摘要：“以学定教”从某种程度上来讲是对教学的一种全新突破，对学生在传统模式下的被动地位进行了改变，并且将“灌输式”的教学方式彻底从教学中删除，这在一定程度上刺激了学生的积极性，使学生能够以满腔热情投入到学习中。通过对小学数学的整体教学情况进行介绍，针对以学定教的整体教学策略展开了全面探讨，并且深入挖掘这一过程中存在的不足，并提出了针对性的解决策略。

关键词：

小学教育数学教学以学定教

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

从生活教育视野看幼儿园课程发展的走向

贺静

9-9页

查看更多>>摘要：在对幼儿进行教育的时候要以生活教育来对幼儿的发展走势进行探索，因为，现在幼儿园的发展状态是让幼儿把学习到的知识融合到社会中来，通过社会的发展让幼儿有一个良性的发展态势。

关键词：

生活教育幼儿园课程发展

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

注重教师园本培训，促进教师专业成长

王贵瑛

10-11页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

从研究学生入手，扎扎实实搞教学

陈利华

10-10页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

正确处理教与学的关系，培养学生的自主学习能力

杜银花

10-10,11页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

谈小学英语教学中情感教育的渗透

龚海盐

11-11页

查看更多>>摘要：《义务教育英语课程标准》指出：关注学生情感态度应成为英语教育中的一个重要方面，学生情感态度的培养应渗透到学科教育和教学之中，解决情感问题有助于提高语言学习效果。

关键词：

情感教育师生关系课堂氛围合作学习

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

略谈数学学习中的习惯与信心

张玉珍

12-12,13页

查看更多>>摘要：习惯主宰人的一生，而信心甚至能决定成败，其强大的力量甚至大于素质。就数学学习中的习惯与信心展开论述。

关键词：

数学小学阶段学习习惯信心体验

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据