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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈如何打造小学语文高效课堂

    游步春
    90-90页
    查看更多>>摘要:课堂教学是教育的平台,打造高效课堂对教学双方都是一条有效的前进途径,小学教学是学生一生教育的开端,更是建造知识基础和形成学习方法的关键时期,所以,在小学课堂中打造高效课堂是提高教学效率的主要途径,是学生形成学习习惯和积累知识的主要来源。这需要语文教师和学生的共同努力,一起打造高效的语文课堂。

    小学语文高效课堂创新

    如何构建小学高年级英语的高效课堂

    赵红琳
    91-91页
    查看更多>>摘要:构建小学英语高效课堂是当下英语教学的主要任务,判断一堂英语课是否高效,不仅要看学生在一节课当中是否全身心投入学习,在课堂上做到与教师的密切互动,交流中是否存在学生不知道教师在讲什么,更要看学生通过课堂是否学习到英语知识或者是否领会到学习英语的高效途径。阐述了如何构建小学高年级英语的高效课堂。

    小学高年级英语高效课堂

    素质教育下如何构建高效的小学数学课堂

    孙建民
    91-91页

    幼儿园绘本阅读指导的推广与开展

    陆永芬
    92-92页
    查看更多>>摘要:近年来,幼儿园渐渐兴起一种新的阅读方式,那就是“绘本阅读”,绘本阅读可以有效地激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的思维能力和想象力,这对于幼儿未来的发展有着积极的意义。因此,必须广泛推广且有效地开展幼儿绘本教育,这样才能够保障幼儿能够得到更好的发展。

    幼儿园绘本阅读指导推广开展

    幼儿阅读能力培养浅探

    栾小花
    92-92,93页
    查看更多>>摘要:面对现在这个日新月异的时代,人们越来越清楚地看到阅读是一个人必须具备的能力,幼儿又是阅读能力发展的关键时期。

    幼儿阅读能力培养

    浅谈如何让低年级学生乐学数学

    张玉琴
    92-92页

    小学生数学应用意识和能力的培养

    刘忠宝
    93-93,95页
    查看更多>>摘要:小学生数学应用意识和能力的培养策略要做到创设的问题生活化、数学活动实践化、作业形式应用化,让学生在解决数学问题的过程中体验到数学应用到生活之中的乐趣,形成数学素养。分析了小学数学教材中应用意识的展现状况,提出了小学生数学应用意识和能力的培养策略。

    小学数学应用意识培养策略

    试谈教学中语言艺术性的应用

    宋妍彦
    93-93页
    查看更多>>摘要:对在教学中语言的应用发表了几点浅薄见解。教学语言的艺术性表现在诸多方面:声语言、肢体语言,只有在教学运用中恰如其分地使用,才能在教学中得心应手。

    教学语言艺术性有声肢体

    为孩子的游戏活动保驾护航--浅析区域活动中教师如何引导孩子开展游戏

    周萍
    94-94页

    如何有效提高中年级学生的写作能力

    孙素珍
    94-95页
    查看更多>>摘要:小学的作文课在小学语文教育中有着举足轻重的地位,写作是学生语文素养的综合体现。在中年级的作文教学中尤为重要,写作教学也是小学语文教学中的难点,语文教师应注重五“要”,以提高学生的写作水平。即写作素材要积累;课外阅读要结合;生活素材要利用;作文提纲要会列;教师评价要热情。

    写作积累阅读评价