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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈新课程下小学五年级语文教学

    田军
    59页
    查看更多>>摘要：小学五年级作为基础教育阶段的高年级学段,对于学生未来发展具有深远影响.新课标下,强调教育教学要以促进学生综合素质全面发展,激发学生学习兴趣为主,教师应将新课程理念更多地应用于小学语文的教学实践中,更加合理有效地开展语文教学.

    小学语文五年级师生关系教学工具

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    浅谈学生厌学成因及应对措施

    王明亮
    59页
    查看更多>>摘要：厌学、冷漠、自私、偏激、躁动是众多厌学生的共性.他们的形成原因及其应对策略是摆在老师面前的一个重要研讨课题.老师要注意对厌学生有一个科学的认识,采取合适有效的方法来转化.

    厌学形成原因应对措施爱的教育

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    浅谈小学语文口语交际教学

    郭秀荣
    60页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的深入实施,口语交际教学越来越受到关注,但是随着城镇化进程加快,农村学校日渐薄弱,给农村学校口语交际课带来了严峻的挑战.农村学校学生羞于表达、不敢交际等现实问题也尤为明显,在这种状况下,加强口语交际教学已经刻不容缓.

    口语交际语文教学能力培养

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    课堂秩序差的成因与对策

    刘岚琇黄胜
    60页
    查看更多>>摘要：当前的课堂秩序常常不尽如人意,不少教师主持的课堂是无效或低效的,课堂秩序呈现出吵闹、混乱的局面.根据多年的观察和实践,从六方面找出造成混乱低效课堂的主要原因,并对如何营造安静、有序的课堂氛围提出五个有针对性的对策.

    课堂吵闹成因对策

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    浅谈范读在一年级语文教学中的重要性

    徐丽
    61页
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    幼儿艺术教学方法的探讨

    金少波
    61页
    查看更多>>摘要：新课改下,幼儿教育中更注重艺术教育,艺术教育已经成为幼儿教育的一个重要领域.艺术教育要求理念与实施相结合,要求幼儿教师因材施教,针对不同的幼儿采用不同的教育方法.这既体现了新课改下幼儿艺术教育的目标,也能促进幼儿的健康发展,让每个幼儿都能提高自己的审美观和艺术追求.幼儿艺术教学是新时代下幼儿健康快乐成长的重要教育方法,为幼儿树立独特个性,建立健全人格提供了良好途径.

    幼儿艺术教育教学方法探讨

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    开展童话教育培养幼儿关爱他人的品格

    张凤荣
    62页
    查看更多>>摘要：童话借助奇幻而生动的故事情节,美丽动人的故事形象,在满足孩子好奇心和求知欲的同时,丰富着孩子的内心世界.在幼儿思想品质形成的关键期,童话教育在满足幼儿求知欲的同时,能坚定他们的信念,陶冶他们的情操,为其一生的健康发展打下坚实的基础.

    童话教育关爱他人幼儿

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    浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

    陈红华
    62页
    查看更多>>摘要：写作教学是小学语文教学的核心内容,也是培养小学生观察力、概括力以及对生活感悟能力的关键,因此提升小学生对写作的兴趣与能力是对其想象能力的引导与扩展,对提高小学生的创造力有重要作用.

    小学语文写作教学积累情境

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    浅谈低年级诗歌教学

    郑香兰
    63页
    查看更多>>摘要：诗歌在我国文坛上占据着重要的地位,同时也是中华文明的瑰宝,如何使诗歌在低年级教学中得到充分的发扬,对继承和发扬传统文化具有重要的意义.基于此,从背诵积累、培养想象力、创设情境以及阅读教学延伸等四个方面分析了低年级诗歌教学的方法.

    积累想象力情境

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    让孩子在爱的呵护下成长

    牟艳红
    63页
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