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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    情境教学在小学美术教学中的应用

    王晗绮
    110页
    查看更多>>摘要：情境教学适合小学阶段的各类课程,在美术教学过程中也是必不可少的.情境教学为小学生营造了轻松活跃的课堂气氛,激发了他们的好奇心和想象力,从小培养他们对艺术的兴趣.简要阐述了情境教学的含义与设计的原则,重点分析了情境教学在小学美术教学中的应用.

    小学美术教学情境设计原则

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    应用现代媒体技术促进小学德育工作开展的研究

    黄益铮
    110页
    查看更多>>摘要：学生道德教育工作是小学教育中的重要组成部分,在传统的小学德育工作中,教师往往是采取"说教式"的方式进行批评、教育、指导.而实际上这样的道德教育方式似乎并不能让小学生对道德教育产生更深刻的体会,同时还会对教师的教导产生厌烦情绪.为了能够使小学德育工作更加顺利地开展,主张从现代媒体技术角度来促进小学德育工作的开展.

    现代媒体技术小学德育教育教学

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    让多媒体为品德与社会课堂教学注入活力

    董春娜
    111页
    查看更多>>摘要：叶圣陶先生曾经说过:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导."在科学技术日益发达的今天,运用多媒体信息技术教学,打破了以往传统的"以教师为中心"的教学方式,加大了课堂教学的密度,唤起了学生的学习兴趣.

    多媒体兴趣领悟道理

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    小学足球教学中快乐教学法的运用

    刘国良
    111页
    查看更多>>摘要：时代在不断地发展,社会也在不断地进步,社会各界对教育的重视程度逐渐增加.小学足球教学对于小学生而言是非常重要的,同时也是非常关键的,这一教学必须科学实施,如果运用失当,很容易起到反作用.快乐教学法是经过无数实践证明的能够帮助小学足球教学的有效方法,那么这种方法究竟有什么意义呢?应该如何更好地将快乐教学法融入日常教学中呢?

    小学足球快乐教学法教学

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    小学田径教学中体育游戏模式的运用

    吴闯
    112页
    查看更多>>摘要：体育游戏是一种以游戏形式展开的体育教学,在小学田径教学中有效地运用体育游戏模式有助于提高学生学习体育的积极性,从而有效地提高田径教学效率.主要分析了小学田径教学中体育游戏模式的运用,从而使小学田径教师在田径教育中可以更好地运用体育游戏模式,从而真正提升小学田径教学水平.

    小学田径教学体育游戏模式应用

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    小学数学教学中有关"慕课"的几点思考

    张群芳
    112页
    查看更多>>摘要：近两年来"慕课"风暴席卷全球,各级各部门教育工作者在推进"慕课"发展中既有收获又有困惑.结合小学数学教学实例,从教师的角度诠释了两点"慕课"中的问题,详细论述了其中一个有关教师角色定位问题的实验成果,为进一步研究提供实例参考.

    小学数学慕课翻转课堂角色定位

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    基于新课程背景下小学音乐教学方式的探究

    姜辉
    113页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的进行,人们对小学音乐的教学质量有了更高的要求,不再仅仅局限于对一些基础乐理知识的了解,而是通过音乐的学习能有效促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,为此,教师就很有必要就小学音乐教学方式进行创新,使学生能愉快地学习到更多音乐知识.

    新课程小学音乐教学方式

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    巧用信息技术提升学习效率

    陆琦
    113页
    查看更多>>摘要：新课标要求把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,对现代信息技术进入教学课程领域采取"大开发"的战略.所以,必须对现代信息技术与教育进行整合,促使教育的信息化,使现代信息技术应用于教育教学成为可能和必要.可以充分利用它来激发兴趣、简化过程、突破难点、拓展思维,通过多种手段使学生的课堂学习效率事半功倍.

    信息技术小学数学学习效率

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    正确运用微课提高数学课堂效率

    王萍萍
    114页
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    微课在小学语文教学中的运用

    方祥锋
    114页
    查看更多>>摘要：语文学科在小学教学中具有重要的作用,是其他学科的基础.但是传统小学语文教学单一、枯燥,导致学生对语文学科的学习兴趣不高.随着科技的不断发展,教育领域出现了微课,微课以其短小精悍的特点被广泛应用到各个学科教学中,提升了学科课堂教学效果.为此,以小学人教版语文实例具体分析如何将微课应用到小学语文课堂教学中.

    小学语文课堂教学微课应用

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