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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    构建和谐团队,提高幸福指数

    阚亚云
    286页
    查看更多>>摘要：马斯洛的"需求理论"揭示了:人最大的需求是实现自我价值,这是最大的幸福.教师也是"人",而且从某种意义上说是更完整的人.当代的人们,更多的是活在一种环境氛围里,活一种"感觉",尤其是内心需求强烈、精神世界丰富的知识阶层.如何提高教师的幸福指数?以"构建教师和谐团队"为中心理念,以"凝心聚力,合作共赢"为管理目标,以"目标共识、情感共鸣、思维共振、资源共享、心灵互通、言行互动"为追求愿景.

    和谐团队幸福指数评价

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    爱心冬阳尊重

    龙海宁
    286页
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    谈如何巧处理小学生的早恋问题

    陈情晖
    287-288页
    查看更多>>摘要：德国大文豪歌德在他的处女作《少年维特之烦恼》一书中,曾发出"哪个少女不怀春?哪个少年不钟情?"的咏叹.的确,进入青春期的孩子或多或少有怀春的萌芽,甚至会早恋.如果从内心深处,而不是仅从行为表现去看,早恋对青少年来说是一种正常行为,教师不要把它看成是大逆不道的滔天大罪.所以,作为教育工作者,面对学生的早恋,应尊重孩子,善待孩子,弱化"早恋"意识,强化"异性效应",给予早恋的孩子翱翔高飞的空间,享受成长的各种不同的滋味,与学生一同忙春天里该做的事,这才是巧妙处理学生早恋问题的好方法,要相信"导"远比"堵"更重要.

    尊重善待享受成长

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    好习惯成就美好未来

    刘亚芳
    287页
    查看更多>>摘要：培养学生良好的行为习惯,是德育工作的重要组成部分.人们常说:"好习惯,早养成,有教养,益终生."多年来,学校紧紧抓住养成教育这条主线,动员学校、家庭、社会多种力量,构建全方位、多渠道、立体化的养成教育新格局.

    写字育人行为教育好习惯

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    舌尖上的修养

    彭芳
    288页
    查看更多>>摘要：有的学生饮食习惯不好,吃饭时挑肥拣瘦;有的学生不懂就餐礼仪,吃饭时大声喧哗.而且,学生吃完饭后无事可做,便互相追逐打闹.学校中餐活动中对学生进行的一些舌尖上的修养教育,说明了舌尖上的修养的重要性.

    舌尖修养个人修为

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