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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    打造专业团队提高课改水平——我在学校教学管理中的点滴思考

    杨绪磊
    178页
    查看更多>>摘要：在学校办学条件相对提高的前提下,学校管理水平、教师专业发展将是影响学校办学水平的重要因素.学校课程管理需要顶层设计,需要团队执行,更需要专家型教师队伍的建设.

    学习型奉献型合作型创新型

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    小学生观察的能力与写作

    戴红珍
    178页
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    学校管理中的文化建设策略分析

    梁均安
    179页
    查看更多>>摘要：在学生学习的过程中,班级是学校组成的主要部分,也是学生学习的主要场地.因此,在教学的过程中,对学校的文化环境进行创设,就成为教师主要的工作内容之一.健康积极的文化环境能够对学生形成一定的积极影响,推动学生的综合发展.基于此,对如何在小学教学管理过程中建设相关的校园文化进行分析.

    学校管理文化建设建设策略建设分析

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    谈如何在课堂教学中培养学生的自主阅读能力

    林嘉聪
    179页
    查看更多>>摘要：在语文教学中,阅读教学是非常重要的一部分内容,教师要想提升教学质量,就一定要注重学生自主阅读能力的培养,只有这样才能使其逐渐摆脱对教师的依赖,使其获得更多.因此,在实践教学中,教师一定要重视这一点,以在推动学生全面发展的同时,将阅读教学的价值展现出来.基于此,将以此为话题,对培养策略、方法进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

    小学语文自主阅读能力培养对策

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    如何做好农村小学大队辅导员工作

    徐日红
    180页
    查看更多>>摘要：大队辅导员承担着少先队管理和校园德育的重要任务,对学生身心健康成长有着重要影响.在农村小学少先队工作中,辅导员要起到桥梁纽带作用,具备良好的政治素养和沟通协调能力,能够从实际学情、教情出发开展大队辅导工作.以下将结合少先队辅导员工作实践,探索如何做好农村小学大队辅导员工作,旨在为少先队工作的有序开展提供一些有益的理论参考.

    农村小学大队辅导员少先队工作

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    阅读教学中的创造性思维训练

    温素文
    180页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的主阵地,从功能上看,知识的学习和吸收,技能的训练和形成,智力的开掘和发展等几乎都包融在阅读教学之中.阅读教学的过程应该是进行创新思维训练的过程.如何根据学生年龄特征和教材的具体特点来进行训练呢?谈谈一些认识和体会.

    阅读教学创新思维训练

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    小学高段团队组织意识培养的行动研究

    王磊
    181页
    查看更多>>摘要：教育学家马卡连柯指出"培养一种认真负责的组织责任意识是解决多种教育问题的教育手段".在素质教育的要求下,教师要教学生"学会做人",而责任意识是做人的重要内容.

    小学高段团队组织激发组织意识研究

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    课内外阅读有效结合提高低年段学生自主学习能力的策略

    张杰
    181页
    查看更多>>摘要：课堂学习是学习的中心,但是学生的课后生活,包括学校、家庭、社会等方面,要对这些领域进行学习拓展,将课堂学习与课外活动相结合,提高语文教学的效果.在我校的语文教学中,在提高低年段学生自主学习能力上注入了大量精力,主要采取了课内外阅读的方法,使学生对语文教材内容的理解更加深刻和透彻.

    课内外有效结合自主

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    小学语文教学中关注学生阅读能力的培养

    陈彩云
    182页
    查看更多>>摘要：关注学生阅读能力的培养是小学语文教学的首要任务,能够提高学生对文本的把握能力,深化学生对文章的理解,促进学生思维的发散和良好阅读习惯的养成.怎样达成这一教学目标是小学语文教师需要积极探索和解决的重要问题.新课程改革要求课程教学要以学生为中心,围绕学生的特点和需要设置教学活动,所以小学语文教师在进行阅读教学时也要坚持这一原则,在阅读教学中坚持因材施教,在培养学生阅读能力时运用多元策略.

    小学语文阅读能力培养

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    以爱育人结硕果——做好大队辅导员工作促进学生健康成长

    朱小红
    182页
    查看更多>>摘要：大队辅导员工作属于小学中比较忙碌的工作,且付出较多得到的回报较少.当前部分小学的大队辅导员素质水平较低,且举办的很多活动流于形式,没有进行深入探究.重点分析了做好大队辅导员工作的措施,以促进小学生健康成长.

    大队辅导员学生健康成长

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