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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在汉语拼音教学中落实语用训练

    莫坤杰
    215页
    查看更多>>摘要：在汉语拼音教学中,加强学生语言文字训练.借助插图,训练表达;依托拼读,积累词句,让学生在丰富多彩的语言实践中,接受规范语言的熏陶,培养学生的语感,发展学生的语言.

    拼音教学语用能力

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    浅谈小学生数学实践能力的培养

    唐蓉
    216页
    查看更多>>摘要：对于小学生来说,数学实践能力的培养与学生分析问题、解决问题的能力息息相关,作为教师,应该充分意识到培养学生数学实践能力的重要意义,帮助学生从小养成良好的学习习惯和解决问题的思维,这样学生在数学学习中才会得心应手,与此同时,学生的数学学习也能更好地应用于生活之中,事半功倍,为此,针对小学数学实践能力的培养提出以下建议和意见.

    小学生数学实践能力

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    小学体育教学管窥

    马文龙
    217页
    查看更多>>摘要：首先论述了增加体育课游戏性的价值,接着解读了小学生原地熟悉球性训练的方法,最后诠释了体育教学中赞美、理解和尊重学生的意义;教海浩瀚,一纸管窥,点滴心得,期望有益于同仁教学,并对自身形成有力的促进.

    小学体育游戏性球性理解身心健康

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    小学品德教学中如何对学生进行情感教育

    卞绪鹏
    218页
    查看更多>>摘要：在我国教育体制改革的同时,不少学校也经历着传统教育到素质教育的更替阶段.在采用创新教学方法的时候,教师应把情感教育融入教学中来.情感教学对小学思想品德有很重要的作用.对小学思想品德中融入情感教学的策略进行研究.

    小学思想品德情感教育教学策略

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    小学数学教学生活化初探

    黄文娟
    219页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,小学数学教材尤其是北师大版的教材在编写中考虑到了学生的实际生活.数学来源于生活,而教学也应该从严肃无趣变得生活化.结合小学数学生活化的基本理念,从教学内容、教学过程和教学方法生活化这三方面展开叙述.

    小学数学生活化教学

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    小学低年级语文的趣味教学

    王珍
    220页
    查看更多>>摘要：对于小学低年级的学生来讲,趣味教学能够更好地引导学生的学习兴趣,从而有效掌握所学知识.趣味元素融入低年级语文教学中,可以形成欢乐生动的学习气氛,符合学生的学习要求,课堂效果更好.所以,要求教师在设计教学内容的时候更关注学生的需求,用有趣味的教学方式来构建高效课堂.

    小学语文低年级趣味

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    小学数学教师教学设计误区分析

    王晓敏
    221页
    查看更多>>摘要：如何提高教学效率和教学水平？这归结于教学设计的水平和层次如何.在我国现阶段的小学教学阶段,有一部分小学教师在教学设计方面经验欠缺,专业水平不够,认识层面水平较低,实践能力不足,容易出现误差.对教师在教学设计方面出现的一些错误进行分析探讨,找出小学数学教师存在的不足.

    小学数学教师教学设计研究误区

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    浅谈小学语文课的提问技巧

    汪江生何小琴
    222页
    查看更多>>摘要：提问是课堂教学活动的重要组成部分,也是教师检查学生学习水平最直接的方法.立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“小学语文课的提问技巧”.

    小学语文课堂教学提问策略技巧

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    小学语文高年级阅读横向分层教学研究

    徐越
    223页
    查看更多>>摘要：阅读教学在小学语文教学中占据着重要的地位.随着教育事业的不断进步,学校教育的目标不仅是提高学生的学习成绩,对学生综合素质的培养也是教育的重点.而小学语文阅读作为思维拓展与素质培养的教学手段,更加受到教师的重视.

    小学语文高年级阅读教学横向分层

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    构建以学生为主体的阅读课堂教学模式

    张文辉
    224页
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