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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    例谈怎样在备课和讲课中吃透教材,体现新课程理念

    陈洪敏
    289页
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    开发既有学材,启发学生思维,激发课堂活力——对高年级创造性处理篇章教学的探讨

    孙真慧
    290页
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    请把问题交给学生

    洪菊花
    291页
    查看更多>>摘要：把问题交给学生,培养学生的能力,让他们在解决问题的过程中提高动手操作能力和创新能力.教师作为教育活动的策划者,必须围绕活动的目的与任务,为学生积极主动地学习提供可能、创设条件,培养他们的动手操作能力和创新能力.

    数学教学问题设置合作交流操作能力

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    感受议论文教学的思辨之美——以《为人民服务》第一课时教学为例

    张云峰
    292页
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    小学语文作文先导式教学模式研究

    闫雪霞
    293,295页
    查看更多>>摘要：学而知之,语言为学的基础,而语文作为培养学生学习的基础性学科,是未来进行高等知识学习的基础,其重要性毋庸置疑.小学语文是学生开始语言学习的第一步,学的好与坏,将在很长一段时间内影响学生的读书学习效率.以学以致用作为目的,以应用需求来激发学生学习兴趣的作文先导式的教学模式应运而生,对这种教学模式做一个简单探讨.

    作文先导式学以致用兴趣激发

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    校园植物大搜索——综合实践活动主题活动

    陆改琳
    294-295页
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    小细节大文章

    鲍淑云
    296-297页
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    浅议小学科学“探究式”教学

    蔡明香
    297页
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    《钉子板上的多边形》教学实录

    张超
    298-299页
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    《秦兵马俑》导学案——苏教版小学语文第10册第14课

    高红金
    299页
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