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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    潜移默化地渗透,卓有成效地教育——略论幼儿大班语言教学中情感教育的渗透策略

    赵云
    85页
    查看更多>>摘要：情感教育是德育的重要途径.通过在幼儿教学的各个环节中潜移默化地渗透情感教育内容,可以对幼儿进行卓有成效的情感教育.在理论联系实际的基础上,结合幼儿大班语言教学实际,简略论述一些幼儿大班语言教学中情感教育的渗透策略.

    幼儿大班语言教学情感教育渗透策略

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    让想象力之"种"伴随幼儿茁壮成长——刍议幼儿想象力的培养策略

    郑明月
    86页
    查看更多>>摘要：学习新知识需要丰富的想象力,解决新问题需要丰富的想象力,创造新发明需要丰富的想象力……想象力的作用非同小可.然而,想象力并不是与生俱来的,而是需要在后天教育过程中逐渐培养.在理论联系实际的基础上,简要论述一些幼儿想象力的培养策略.

    幼儿想象力培养策略

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    小学语文作文教学方法的创新与发展

    顾雪兰
    86页
    查看更多>>摘要：写作在小学语文教学中占有主要地位,考验学生语文知识的综合能力,对小学生来说既是难点,又是重点.在小学语文测评中,作文占据了重要百分比,因此,广大语文教师需要提升语文作文的教学效率,提高学生的语言表达能力.结合教学经验及我国目前语文作文教学发展状况来探讨小学语文作文教学方法的创新与发展.

    小学语文作文教学方法创新发展

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    影视鉴赏在小学语文教学课堂中的应用

    黄艳华
    87页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,科学地运用影视鉴赏不仅能锻炼学生的洞察力,还能锻炼他们看待事物的独特思考能力.但是如果缺乏一种正确看待电影的态度和方法,不加选择地模仿与随意篡改就会造成不可想象的后果.因此,影视欣赏作为提升教学质量的有效方法尤为重要,但是如何发挥其价值则需要教师进行深入的思考,在实践中寻找发挥影视欣赏价值的最有效的方法.

    影视鉴赏小学语文教学洞察能力

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    教师如何指导幼儿游戏浅谈

    刘洪英
    87页
    查看更多>>摘要：游戏可以发展幼儿的智力,游戏可以提高幼儿的能力,游戏可以调节幼儿的心情,可见游戏对于幼儿的重要性.当今幼儿教育中游戏是主要方式,通过游戏幼儿可以更快更好地发展,但是当今教师在指导游戏方面存在着一定的问题,导致幼儿做游戏的有效性很低.新课标对幼儿的游戏水平提出了更高的要求,无形中也对教师的指导提出了更高要求,那教师如何指导幼儿游戏呢?下面的内容会做出简要解析.

    幼儿游戏自主选择

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    浅谈小学语文教学中培养学生语感的方法

    王静
    88页
    查看更多>>摘要：新课程背景下小学语文语感在语文学习过程中占据着重要地位,汉语语言必须要遵循语感准则,文章才会条理分明.小学语文学习中,学生必须注重自我学习能力的提升,从而提高自身的语感能力的运用.就小学语文教学中培养学生语感的方法进行分析研究.

    小学语文教学学生语感方法

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    提高小学语文课堂教学效率的对策

    梁福梅
    88页
    查看更多>>摘要：以当前所经历的语文教学环境,根据经验总结出影响语文教学质量的几个主要问题以及提供案例进行分析,并根据对应的问题提出相应的对策来改善当前的语文教学环境,从而提升学生学习语文知识的兴趣和主动学习的能力,为当前需要改善教学方式和方法的教学人士提供一个参考.

    语文课堂教学效率对策

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    小学语文有效教学的策略构建及其应用

    石岩
    89页
    查看更多>>摘要：随着新课标实施的不断深入,在小学语文教学过程中,对于教学有了更高的要求.因此,教师应该注重优化教学策略,创新教学方法,采取有效的措施开展小学语文教学.教师在教学实践中应该注重结合小学生的实际情况以及教学内容开展教学活动.只有充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主体性,才能够保证小学语文教学效率,促进学生的全面发展.以小学语文有效教学的策略构建及其应用为主题,展开了一系列的探讨与分析.

    小学语文策略应用

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    新课改下小学语文教学方法策略研究

    张春国
    89页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,教育也受到了越来越多的重视,随之而来的教育改革也成为人们关注的焦点.传统的小学语文教学的教学方式很难适应快速发展的社会,在社会各界的关注下,经过专家学者一段时间的探索与发展,新课改随之出台,新课改减少了对死知识的记忆,更多地侧重于对知识的教学方法的策略研究,那么如何就新课改要求来创新小学语文教学方法是教育工作者研究的重点.

    小学语文新课改教学方法

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    浅析小学语文识字教学方法

    顾铁
    90页
    查看更多>>摘要：小学阶段语文教学尽管内容相对简单,但是却非常重要,不容忽视.小学阶段的语文学习是学生初步系统认识我国传统文化与知识的桥梁,在这个阶段,学生会首先学习传承中国传统文化的最重要载体——汉字.教师对于汉字的教学亦非常重视,学生对于汉字的掌握,在很大程度上影响着甚至决定着日后的语文学习以及正常交流的融洽,因此,小学语文识字教学其重要性可见一斑.主要从四个方面来探讨小学语文识字教学的方法,第一部分主要介绍如何系统讲解汉语拼音与字形.第二部分探讨注重学生拼读与写法的重要性.第三部分则说明在练习中不断提升感知的方法与作用.最后为结论部分,对全文进行总结,并且提出明确的观点.

    拼音字形拼读方法练习感知

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