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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学音乐教学对学生的成长作用分析

    王惠
    208页
    查看更多>>摘要：音乐是一门艺术,也是一门技能.随着社会的发展,音乐教育受到了教育工作者的更多关注,已成为小学生教育的必修课程,对小学生的身心健康成长起到了积极向上的作用.音乐教育是美德教育和素质教育不可分割的重要组成部分,音乐可以陶冶情操、开发人的心智、净化人的心灵、培养人的情商,给人以灵感,帮助小学生开启智慧的大门.

    小学音乐素质合作意识情操

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    基于网络环境下小学班级管理中德育理念的渗透

    陈秀英
    209页
    查看更多>>摘要：促进学生的德育发展是小学班级管理的中心工作.在当代信息化社会的大环境下,如何基于网络环境将德育理念渗透到学生的心中,是一项具有重要现实意义的问题.在工作中,教师可通过对网络技术的学习与研究,尝试将网络技术与德育渗透相结合的创新方法,使得德育工作得到良好的发展.结合具体的德育渗透过程,来为大家揭示基于网络环境下小学班级管理中德育理念的渗透路径.

    网络环境班级管理德育渗透

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    如何在小学美术教学中培养学生的创新性思维

    吴尚
    209页
    查看更多>>摘要：未来社会属于创新型人才,新课标中也明确指出需要突出创新性思维的培养,小学美术学习给予了学生自由发展的空间,例如绘画、手工制作,不仅能在一定程度上提升学生的动手能力,而且对于创新性思维的养成也有一定推动作用.结合实际教学,浅谈如何在小学美术教学中培养学生创新性思维,希望能够起到借鉴作用,推动学生全面发展.

    创新性思维小学美术教学模式

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    将师德落实到小学班主任工作的各个环节

    伍女娣
    210页
    查看更多>>摘要：法国著名的作家卢梭曾经就教育教学活动的开展说过这样一句话:"没有榜样,你永远不能成功地教给学生任何东西."既然倡导教师所承担的责任是教育人,教书只是一种手段,而育人才是真正的目的.育人不仅要借助教书来实现,还要借助自身的榜样示范作用来为学生做出指导,为学生的发展播洒出一片阳光.师德正是榜样和阳光.就此谈一谈如何在小学教育教学活动开展中,发挥师德的作用,为学生的发展做出贡献.

    小学班主任师德建设工作方法

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    浅谈小学数学作业设计

    未国强
    210页
    查看更多>>摘要：作业作为小学数学的一个重要方面,一直是人们不断争论的话题.新课改后,也对作业的模式、内容进行了改革,对数学作业的研究也更加深入.根据这样的发展趋势,对小学数学的作业情况进行了仔细观察,对小学数学作业的一些问题进行了调查研究.根据所观察的情况和调查的数据对小学数学作业中出现的一些问题进行研究,得出一些解决的方法.希望这些可以让小学的教师们意识到小学数学作业设计的重要性和可行性.

    小学数学作业设计

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    内外兼修,济之以道——谈国学与班主任工作相结合之浅见

    温冠全
    211页
    查看更多>>摘要：国学经典是国家的精华,其中涵盖的深厚哲理对学生的成长有着非常重要的帮助作用.如何更好地把国学精粹融入现代化教育管理中,在平时的教学中进行了大量的教学研究,通过国学与班主任工作相结合,做到:内外兼修,济之以道,收到良好的教学效果.

    国学经典内外兼修济之以道

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    小学高年级数学作业的分层布置方法

    何昀聪
    211页
    查看更多>>摘要：在小学教学中,作业布置可以对课堂教学进行有效补充,进一步强化与巩固所学知识,尤其是在小学高年级的数学教学过程中,必须合理将作业实行分层布置,这样才能够帮助学生提高学习兴趣.主要根据分层布置作业需要遵循的原则,对小学高年级数学作业的分层布置方法做出了深入探讨.

    小学高年级数学作业分层布置方法

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    浅谈小学班主任德育工作创新

    谢桂萍
    212页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生道德品质教育的重要阶段,小学生由于年龄关系,对待问题的态度和看法都没有一定的道德标准,这时候,身边的人和事对他们的道德观念形成有着重要的影响.作为小学班主任,在学生心目中有着至高无上的地位,尤其是低年级的小学生,班主任在他们心目中的地位是无可取代的,因此,小学班主任应当利用自身的工作优势,创新德育教学方式,对小学生进行有效的德育.讨论了小学班主任工作的现状,对班主任德育工作创新的途径进行了简析.

    小学班主任德育工作创新

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    刍议小学班主任工作中存在的问题及应对策略

    陈茂花
    212页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和新课改在小学教学中的不断推进,小学教学越来越倡导素质教育,培养学生的综合能力.小学班主任是班级的组织者,也是学生的领导者,对于学生的成长起着至关重要的作用,但目前班级管理中仍然存在着诸多问题.因此,小学班主任要根据学生的实际情况,采用科学的教学手段和管理模式,建立一个健康、有序的班集体,为教学活动的发展提供一个良好的环境.结合多年小学班级管理经验,针对小学班主任工作中存在的问题和应对策略展开了以下研究.

    小学班主任问题应对策略

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    以德育为基优化小学班级建设

    张彩娟
    213页
    查看更多>>摘要：以班级为单位,组织教育教学活动,是学校教育的主要形式.因此,在教育工作中,教师要善于以班级建设为依托,营造德育氛围,引导学生在良好班级环境的浸润下,实现综合素养的全面提升,提高德育渗透的影响力度.小学生正处于对世界的初步感知阶段,恰当的德育,有助于帮助学生从小树立良好的德育品行,从而为以后的学习、发展打下坚实的基础.

    小学教育德育班级建设班级活动班级文化

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