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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何全面提高小学生的语文素养

    方香珍
    62-62页

    小学生认知方式对解决数学实际问题的影响

    赵建娅
    62-62,63页

    提高学生的识字效率促进学生读写能力的提升

    丛蕾徐学敏
    62-62页
    查看更多>>摘要:语言是人类最为主要的交际工具,训练学生的语言,培养学生语言表达能力极为重要,提高学生的识字效率是提高学生阅读及写作能力的一个极其有效的途径。

    识字效率读写能力自主阅读写作能力

    巧用Checkout time,提升学生英语写作能力

    王春花
    62-62,63页

    小学音乐教育的素质教育探究

    刘丰云
    63-63页
    查看更多>>摘要:由于应试教育的局限性,许多培养学生兴趣爱好的课程都没有得到足够的重视,小学音乐也是如此。而忽略副科的教育方式并不符合我国近几年推行的素质教育方针。因此,我国必须要对小学素质教育重视起来,让每个小学生都能德、智、体、美、劳全面发展。以素质教育为背景,重点探究小学音乐的教育问题,并得出一些小学音乐素质教育的良策。

    小学音乐素质教育探究

    课程领导力在幼儿户外教学活动中的应用

    陆宏
    63-63页
    查看更多>>摘要:从幼儿园自身发展来说,在课程中利用课程的领导力发展幼儿户外教学活动,可以利用空间的开放性扩大幼儿的交往面,从而发展幼儿的社会交往能力,增强幼儿之间的合作意识,可促进幼儿的可持续发展。

    课程领导力幼儿户外教学

    浅谈学生作业的有效性

    王学芬
    64-64,65页
    查看更多>>摘要:学生为什么要做作业?教师都知道:作业除了检测学生对所学知识是否掌握,也是巩固知识、训练思维、促进学生技能形成的关键所在,因此作业的有效性直接影响到教学效果。

    布置作业作业有效性过程训练

    新课标中作文教学的探索与创新

    田雪松张海发
    64-64页
    查看更多>>摘要:新课程标准要求教师积极发扬创新精神,将创新精神落实于小学作文教学中。小学生的写作教学的新思维需要语文教师在作文教学的操作过程中,做出方式的合理调整,在作文教学实践中不断探索,不断创新,使作文教学再上新台阶。

    新课标小学作文教学探索与创新

    小学英语绘本阅读

    夏耀
    64-64,65页

    小学五年级数学创新教学策略浅谈

    欧元友
    64-64页
    查看更多>>摘要:就我国目前情况而言,先前的数学教学方案不能满足现在的需求。小学教师要重新设立创新的教学方式,针对原有的教学理念和方法分析总结发现不足之处,积极寻求解决办法,破除原有的不适合的教学模式。主要针对小学五年级数学教学中存在的不足,提出相应的解决方案和相关的参考建议。

    小学五年级数学教学创新教学