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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    信息技术在幼儿园区域游戏中的应用与实践

    周海燕
    176-176,177页
    查看更多>>摘要:近些年来,随着新课程改革的不断推进,对幼儿教育的关注程度也在不断提高,如何将现代化信息手段应用到幼儿教育中,已经成为了迫切需要解决的任务。区域游戏是幼儿园教学的一个基本形式,其在幼儿教育中发挥着重要的作用,将信息技术有效地应用到区域游戏中,是十分必要和必须的。基于此,就主要针对信息技术在幼儿园区域游戏中应用的相关问题进行简单的探讨。

    信息技术幼儿园教育区域游戏

    让小学生乐于接受的小学英语游戏教学法

    卢慧慧
    176-176页

    课改下小学语文教学方法的更新

    林淑兰
    176-176页

    以合作为基准的小学音乐小班化教学研究

    杨益萍
    177-177页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断深入发展,教师采取各式各样的教育方法满足新课改的要求,其中小班化教育被广大教师偏爱,小班化教学具有其独特的优势,利用好小班化教学方式能有效提高音乐课堂的教学效果。

    小学音乐小班化教学研究合作

    小学语文过渡句作用浅析

    关艳萍
    177-177页
    查看更多>>摘要:一篇文章由大大小小的段落组成,而连接各段落之间的句子就如同一条枢纽将各段落衔接在一起,紧密地连接在一起,给人呈现一篇完美的文章。过渡句的存在作用很大,直接影响文章的质量。

    小学语文过渡句作用浅析

    多媒体,让小学数学课生动起来

    冯海霞
    177-177页

    浅析小学科学教学中学生必不可少的科学探究能力

    邰书敏
    178-178页
    查看更多>>摘要:小学科学学科的教师都知道,科学这门学科是以科学探究作为主要学习活动的,在科学的教学中,教师应着力培养小学生的科学探究能力,让学生感受到学习科学的快乐,在学习的同时,增长科学学科的知识。

    小学科学课堂教学探究能力

    构建自主创新的课堂教学模式

    方静
    178-178页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入,对小学语文教学提出新的要求,保障加强学生对基础知识掌握的基础上,培养学生的语言表达能力和语文应用能力等。

    小学语文课堂教学自主创新

    知识可视化在小学语文教学中的应用

    王英君
    178-178,179页

    小学语文教学中如何实现“减负增效”初探

    陈丽
    179-179页
    查看更多>>摘要:减轻学生负担就是提高教学质量。提高教学质量有两个因素制约,一个是教师的教,一个是学生的学。所谓“减负”,不是减少学生的学习内容,也不是减少上课时间,是减轻不必要的负担,不是降低学习质量,保质增效应该是减轻负担的最好写照。

    减负增效高效教学课业负担