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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    新课程理念下小学数学应用题教学的思考

    薛莹
    193-193页
    查看更多>>摘要：在新课程教学理念下，注重创新、求实的思想，对小学数学应用题教学也提出了新的要求：注重培养学生的创新精神，培养学生的逻辑思维能力，培养学生把书本知识运用于实际生活，解决实际问题的能力。从新课程理念下小学数学课堂教学现状着手，重点分析了应用题教学问题。力求找到促进小学数学课堂教学质量不断提升的可靠途径。

    新课程小学数学应用题教学

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    浅谈如何提高小学英语教学的有效性

    杨荣林
    193-193页
    查看更多>>摘要：随着新课改之风的深入盛行，各科教师的教学新理念、新思想层出不穷，但是对于小学英语而言，教学课堂上仍然存在着不容忽视的问题，如一味要求学生死记硬背英语单词、语法、句型等，学生缺乏学习的兴趣，教学效率低下等等，因此，有必要对当前小学英语教学方法作出改进，使小学英语教学的有效性得到提高。

    小学英语有效性活动途径实践性

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    小学作文教学存在的问题及对策

    韩梅
    193-193页
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    智慧班主任的“工作秘方”

    宋霖
    194-194页
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    放下身段，到孩子们中间去--我的班级文化建设故事

    田小琴
    194-194页
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    被水浸泡过的奖状

    曾会玲
    194-194,195页
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    《灰姑娘》与40个英语短剧的故事

    苏敏
    195-195页
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    论小学班主任与学生和谐关系的构建

    彭维花
    195-195页
    查看更多>>摘要：教育中有两个主题对象，一个是老师，另一个就是学生。而班主任在这其中又起重要的引领作用。在当代教育中，构建和谐的师生关系，无论对老师还是学生来说都是十分必要的。作为一名教育工作者，要充分重视与学生和谐关系的构建，形成师生信赖的良好局面，帮助小学生身心健康成长。

    小学班主任和谐关系构建

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    对当前小学语文教育的反思

    王英
    196-196页
    查看更多>>摘要：目前国内教育正面临着重大改革，整个社会的语文教育与语文教学环境都发生了一系列改变。小学语文是作为一种整体来进行设计的，语文基础知识、阅读与写作等为塑造教育目标奠定了基础与前提。在充满活力的教学环境中，将每一个学生看成是一个有机的生命个体，在教学过程中引导学生对于一些富有语言创造性、审美情趣性以及丰富精神内涵的作品进行阅读、思考，以此在具有一定深度的语文教育的情感体验中体会到生命的丰富性。

    小学语文反思阅读教育

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    板书原来这么重要︱︱︱由一节英语展示课引起的思考

    朱海英
    196-196,197页
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