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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学品德教学中学会重视体验活动

    李卫红
    28-28页
    查看更多>>摘要：如何做到让学生深入、透彻地了解思想品德的意义，是小学思想品德教师一直研究的重要课题。体验式教学活动是教学工作中一项实践性的教学活动，不仅有助于提高学生的知识吸收和运用能力，还有助于提高学生对思想品德知识内容的理解和运用，进而提高教学质量和效率。结合多年实践教学经验，针对小学品德教学中运用体验式活动进行分析，提出提高小学思想品德教育教学质量的策略。

    小学教育思想品德体验活动

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    小学德育中存在的问题及对策

    郑芬芬
    28-28页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和科技的进步，素质教育的呼声越来越强烈，成为大势所趋，社会需要教师输送的也是德才兼备的综合型人才。只有品行端正，才能更好地为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。然而，在小学德育的过程中还存在着很多问题，作为小学教师，还需结合学生的身心发展特点因材施教，一切从实际出发，实施有效的对策。

    小学德育问题对策

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    浅谈如何进行小学德育

    张志革
    28-28页
    查看更多>>摘要：因时制宜，确定德育内容；保证实效，开展系列活动。

    确定内容开展活动小学德育

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    小学德育工作永远在路上

    杨文胜
    29-29页
    查看更多>>摘要：小学生正处于身心发展时期，小学生的三观还处于萌发阶段，开展德育对小学生三观可塑性非常强。当下，很多家庭都是独生子女，生活条件逐渐变好，很多家长望子成龙成凤的心理加重。学校、教育部门应该做好引导，全面提升青少年的素质。

    小学德育教育工作措施

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    如何以教材为切口提升小学生的语文素养

    丹巴拉姆
    29-29页
    查看更多>>摘要：语文素养是语言学习及运用等综合能力的概括，小学时期作为语文教学的肇始阶段，教师一定要能立足学生的实际认知规律来整合教学内容，这样才能摒除繁杂信息，让学生以教材认知为蓝本掌握基本语文知识和学习语文的方法。从课堂教学角度出发，对怎样立足教材提升小学生的语文素养进行了分析与总结。

    小学语文教材语文素养问题探究表达

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    激发兴趣确定目标循序渐进

    张海华
    30-30,31页
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    浅谈农村小学德育工作的进行

    王春平
    30-30页
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    创新德育工作，践行社会主义核心价值观

    范素花
    30-30页
    查看更多>>摘要：创新德育工作，践行社会主义核心价值观的活动需要从小学开始展开，小学生对践行社会主义价值观的理解直接影响着学校的发展，甚至影响着祖国未来的发展。因此，对创新德育工作，践行社会主义核心价值观进行深刻的探讨。

    创新德育工作践行社会主义核心价值观

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    教育叙事在小学品德课教学中的应用

    姜玉军
    31-31页
    查看更多>>摘要：目前的小学品德教育主要是以培养学生的社会常识和日常行为规范为主，这对我国未来的建设者也具有重大的提升作用，所以，小学品德教育需要结合传统的文化和科学有效的教学方法，将优秀的传统传承发扬下去，在小学品德教育中，教育的实效性一直是大家关注的重点，随着新课改的实施，小学品德教育也要不断地改进，所以，谈了教育叙事在小学品德教学中的应用。

    教育叙事小学品德课价值

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    如何用好新教材

    梁燕琼
    31-31页
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