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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学数学分层异步教学的实施策略探析

    赵杰
    103-103,105页
    查看更多>>摘要:分层异步模式是小学数学中的重要教学方法,这种教学方法要求教师因材施教,根据学生的实际情况选择教学方法,从而更好地调动学生的学习兴趣,并有效促进其数学水平的提高。在实际教学中,由于小学生对事物的认知能力不强,学习水平也不高,且每个学生在学习方面都存在较大差异,如果不针对学生的实际情况进行教学,将难以保证学生的学习效果,甚至让学生产生厌学心理。因此,有效应用分层异步教学法进行教学至关重要。主要对小学数学中分层异步教学法的实施方法进行探讨。

    小学数学分层异步

    构建充满活力的语文课外阅读课堂

    李克丽
    103-103页

    小学作文教学≠八课时

    张金萍
    104-104页
    查看更多>>摘要:小学阶段的语文学习是打好写作基本功的最重要的阶段。如果认为作文教学只靠每学期的8个课时就能教会学生写作,提高学生的写作水平,教师们认为这是远远不够的。小学作文教学远远不等于八课时,而是贯穿于整个语文教学的全过程。只有在平时的语文教学中抓好各方面的基本功,才能切实提高学生的作文水平。

    小学语文作文教学口语交际日积月累

    游戏精神视野下的小学语文课堂教学研究

    王凤霞
    104-105页
    查看更多>>摘要:随着经济和社会的高速发展,小学生的游戏精神越来越匮乏。现在越来越提倡在小学语文课堂教学中融入游戏精神,让学生从游戏中真正学到对自己有用的东西。但是,现在的小学语文课堂教学依然保持着原来的教学方式,应该利用新型的教学方式,在游戏中使学生学到应该掌握的知识,但是游戏不能像传统教育一样,单一、简单,而应该创造一些新型的、有意思的游戏,让学生真正融入这门课当中。

    游戏精神小学语文教学研究

    让美与你我同在--开发教学资源,促进美术课堂教学

    张文辉
    105-105页

    如何培养小学体育的兴趣教学

    江泠
    106-106页
    查看更多>>摘要:小学体育教师在教学时不能只教给学生知识和技能,要教会学生学习,培养他们学习的兴趣,并使其在学习中养成积极向上的情感、活泼开朗的个性、强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣,以及坚强的意志品质和强大的自信心。因此,兴趣的培养在体育教学中占据了非常重要的地位。

    小学体育兴趣教学生动形象

    和谐互动快乐课堂

    潘小青
    106-106页

    古诗词诵读教学例谈

    沈翠群
    107-107,109页
    查看更多>>摘要:我国是一个诗的国度,要绵延中华诗词的精神命脉,继承中华诗词的优良传统,使诗词这颗文化明珠在时代光芒的照耀下,发光发热,绽放出新的时代风采,诗词诵读自然是必不可少的途径之一。作为语文教师,应当鼓励学生通过多种形式的诵读了解诗词、热爱诗词,把中华诗词的精神命脉一代一代地传承下去。

    古诗词诵读诵读氛围诵读形式吟诵调

    浅谈小学低段写话的兴趣激发

    钟世炜
    107-107页

    探究“语用”型阅读课堂有效策略

    戴亚彬
    108-109页