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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    关于新课改下小学数学教学方法的创新思考

    陈启书
    194-194页
    查看更多>>摘要：作为义务教育的重要组成部分，小学数学教育对培养和发展学生思维能力有着不可替代的作用，传统数学教学在理念和方法上都存在诸多问题，不仅在一定程度上削弱了学生学习数学的积极性，也制约了小学数学教育事业的创新发展。

    新课改小学数学教学方法创新

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    体验式教学在小学音乐教学中的应用

    沈永娟
    195-195页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革的不断深入，小学音乐教学也有了教学上的调整，教师将体验式教学应用在小学音乐教学中，不仅能够培养学生的音乐素养，更能拓展学生的知识层面，有利于学生的全面发展。处于小学阶段的学生认知能力和思维能力都不够成熟，再加上学生的生活阅历和经验不足，很容易使学生无法端正自己的学习态度。通过体验式教学，教师能够让学生在学习过程中获得真实的情感体验，学生在轻松、愉悦的环境中学习自然就能提高自身学习兴趣。就体验式教学在小学音乐教学中的应用进行了分析，并提出科学、合理的建议。

    体验式教学小学音乐音乐教学

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    小学英语音标渗透教学之我见

    冯娥
    195-195,197页
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    调课引发的教育思考

    赵祖国
    196-196页
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    用好精美插图，促进精彩表达--对一年级教材插图再开发的思考

    陈沁萍
    196-197页
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    关于个性阅读教学的一点体会

    杜述婷
    197-197页
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    小学生良好学习习惯培养的实践与探索

    张淑华柳苏宁
    198-198页
    查看更多>>摘要：良好的学习习惯是人才成长、终身发展的基础。小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期。每一个学生都如一张未曾点染的白纸，好写最新、最美的文字，好画最新、最美的图画。因此，良好学习习惯培养必须从小抓起。在实际教学过程中，主要从四个方面入手培养学生良好学习习惯：爱心化雨，润物无声；创设情境，启迪感悟；抓住时机，树立典型；及时评价，激励促进。

    爱心情境典型评价竞赛

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    浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用

    李桂芳
    198-198页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断进步，微课程时代的迅速发展，小学英语教学也在加快改革的步伐，将微课程应用到小学英语的教学当中，正是教学改革的结果。英语新课标中着重强调了要培养学生对英语学习的兴趣，大力倡导将先进的科学技术与学生学习英语有效地结合起来，拓展学生的学习渠道，最终达到学生自主学习的目标。随着改革的深入，微课程的应用越来越受到教育工作者的欢迎和重视，它以短小精悍、知识性强、表现形式丰富等特点受到了众多小学生的喜欢。

    微课微课教学小学英语

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    数学课上学生语言表达的几点思考

    余秋泽
    199-199页
    查看更多>>摘要：语言是思维的外壳，而数学又被称之为思维的体操，所以，在数学课堂上培养学生的语言表达能力对于学生数学学习能力的提高是非常重要的。就如何培养学生的语言表达能力谈了一些实践体会。

    语言表达数学思维概念

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    小学数学课堂因巧用微课资源而精彩

    盛敏红
    199-199页
    查看更多>>摘要：微课是目前课堂教学的热点话题。在小学数学课堂中，要巧用微课导入，激发学生兴趣；巧用微课呈现教学内容，增强教学直观性；巧用微课互动，提高数学技能。通过将微课资源与教学过程、教学活动特点结合起来，让课堂因此而更精彩。

    小学数学微课

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