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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    有效融合——建构数学的知识序

    刘必胜
    156页
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    小学语文教学中培养学生品读能力的探讨

    姜蕾蕾
    157页
    查看更多>>摘要：教师在小学语文教学中要努力培养学生品味语言魅力的习惯.在帮助学生进行语文课文的学习时,加深对课文内容的品读,进而提高学生的审美情感和对语言内容的积累.同时也帮助学生在后期的语文学习过程中能够更好地受益.就小学语文教学中学生品读能力的培养进行了分析和探讨.

    小学语文品读能力培养

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    架设起操作与思维的桥梁——观李月佳老师执教二年级"数学广角"有感

    曾海燕
    157页
    查看更多>>摘要：小学低年级的数学课堂离不开动手操作,学生通过动手操作,再用语义表征、符号表征出来,帮助学生经历从直观到抽象的过程,从而培养学生的思维能力.

    教学过程实践探索思考

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    浅谈如何在小学语文教育中培养学生的创新能力

    李姣
    158页
    查看更多>>摘要：在优胜劣汰的今天,抱残守缺就意味着失败.只有不断地开拓创新,不断地有新发明、新创造,不断地改变、变化,才能在激烈的竞争社会中生存.由此可见,创新能力在未来社会发展中尤为重要,因此,在小学语文教学中教师应积极培养学生的创新能力.就如何在小学语文教育中培养学生的创新能力展开分析,为我国的人才养育计划奠定一定的基础.

    小学语文教育教学创新能力培养

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    东风夜放花千树——"四变"让群文阅读课堂教学走向高效

    廖舒妍
    158页
    查看更多>>摘要：群文阅读,就是要教师在单位时间里指导学生阅读有关联性的多篇文章,并围绕着相关议题展开阅读.这种教学方式相对于细品单篇的教学模式,一改教师一言堂的现象,把课堂真正还给了学生.结合多年的教学实践和经验,采用了"四变"的优化策略,力求打破以单篇独进、深入研究的精读教学形式,只有这样才能让群文阅读课堂教学走向高效.

    群文阅读课堂教学高效

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    刍议高效课堂视域下的小学语文教学

    丁兆平
    159页
    查看更多>>摘要：现阶段,在素质教育背景下,小学语文教师在授课的时候不仅要重视相关知识和技能的传授,还必须高度重视对学生综合能力的培养.为此,教师必须改变传统"填鸭式"的教学方式,积极利用现代化的教学理论,构建高效课堂.对此,结合教学经验谈谈看法,希望能给小学语文教育的进步带来一些帮助.

    高效课堂小学语文教学

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    浅谈在小学语文教学中如何培养学生创造力

    余峰
    159页
    查看更多>>摘要：现代教育教学研究表明:解放学生的头脑,需要发展学生的创造力.而学生创新力高低和学生想象力高低紧密相连.想象力是智力因素的重要组成部分,是学生高效学习的基础和前提.举世闻名的科学家爱因斯坦曾说:想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动者进步,而且是知识进化的源泉.有鉴于此,作者认为:想象力的发展程度影响着学生的学习效果.为此,在小学阶段,语文教师要有意识、有步骤地培养学生想象力.以下是在此方面进行的几点探索.

    小学语文创造力培养

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    浅谈如何提高小学生的书写兴趣

    尹华萍
    160页
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    试论如何构建小学语文高效课堂

    田甜
    160页
    查看更多>>摘要：传统的以教师单向知识灌输为主的小学语文课堂无法激发小学生学习兴趣、求知欲望,学生学习效果不佳,高耗低效.核心素养理念指导下的小学语文课堂应该实施全方位的改革,教师要以师为根、以生为本,激发学生学习兴趣;创设情境、引发共鸣,启发学生想象;选准时机、巧设疑难,引导学生思考,通过多样化的有效举措在课堂上充分激发小学生的主体性,构建高效课堂.

    小学语文构建高效课堂以生为本

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    如何构建小学语文高效课堂

    薛春丽
    161页
    查看更多>>摘要：高效课堂作为一种充满无限生机与活力的教学模式,对调动学生学习的积极性与自主性、提升教师教学的有效性具有不可忽视的意义,所以,广大教师应当顺应新课改的潮流,并积极主动地致力于高效课堂的构建.以小学语文教学为例,围绕如何构建小学语文高效课堂进行了探究,希望能对广大读者带来一些帮助.

    小学语文高效课堂

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