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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学思品教学中如何培养学生的感恩与责任意识

    周焕彬
    217页
    查看更多>>摘要：感恩与责任意识是一个人成长和生活中不可或缺的品质,伴随着人的一生,也教会人与他人怎样相处,更是处理一些问题和小事情的基本原则、方法.小学生正处于人生观、价值观和世界观的形成时期,小学思想品德的教学对学生品格塑造具有积极的作用,有助于学生树立起正确的价值观,因此对小学思品教学中如何培养学生的感恩与责任意识进行讨论分析,争取可以切实提升小学生思品教育教学的有效性,增强学生的感恩和责任意识.

    学思品教学感恩责任意识

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    小学语文教学中继承和弘扬中华民族优秀文化的思考和探索

    王大富
    218-219页
    查看更多>>摘要：随着人们越来越重视中华民族优秀文化课程资源的开发与运用,在小学语文教学中结合汉语言的特点发掘中华民族优秀文化教学资源,并且透过中华民族优秀文化加深对教材单元主题的理解,运用中华民族优秀文化内容创设教学情境,从而结合课文拓展学习中华民族优秀文化.因此,在语文综合实践活动中继承和弘扬中华民族优秀文化是十分有必要的.基于对小学语文教学中继承和弘扬中华民族优秀文化的认识,对小学语文教学中继承和弘扬中华民族优秀文化的问题进行阐述分析.

    小学语文教学中华民族优秀文化实践

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    新时期小学德育教学的有效性教学策略

    朱敏
    218页
    查看更多>>摘要：小学德育对学生的人生观、世界观和价值观有非常重要的影响,并且是一门组织严密、计划周全、综合性强的课程,同时在实际的学习过程中要求学生亲自参与到学习课程中,重点是在小学德育教学领域.主要探讨了新时期小学德育教育工作中存在的各种问题,并提出了提高小学德育工作教学策略和改进的方法,同时我们相信小学德育教学的实施很快会被落实.

    新时期小学德育教学策略

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    《中小学德育工作指南》对小学德育的启发

    陈慧玲
    219页
    查看更多>>摘要：在全面推行素质教育的背景下,《中小学德育工作指南》,为德育提供了纲领性指导.立足于此,从德育之"大""先""阶""形"四方面探讨了《指南》对德育工作开展的启发,旨在为相关工作者提供思考和借鉴.

    中小学德育工作指南小学德育启发

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    优秀传统文化在小学德育中的有效渗透与传承

    曾海燕
    220页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,我国教育界逐渐意识到了德育对小学生教育的重要性.作为班级的主要管理者,小学班主任应将德育思想渗透至小学班级的日常管理过程中.德育工作需要家长和学校老师长期的言传身教,学生耳濡目染,逐步培养和养成好的德育习惯.中华文明五千年,班主任老师可以结合中国传统的文化,将之有机融入课堂,增加学生的历史认知和德育学习.基于此,结合多年的班主任工作经验,提出一些改进方法和思考,希望能给小学的德育开展提供一些借鉴.

    小学德育传统文化提升

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    浅谈如何把国学文化融入小学语文课堂

    曹健林
    220页
    查看更多>>摘要：国学文化是我国古人圣贤千百年来篆刻在中华民族骨髓中的文化,是民族的精髓.在小学语文课堂中渗入国学文化,可以潜移默化地提高学生的人文素养、道德观、价值观,更可以启迪智慧、陶冶性情,对于国学文化的传承和学生的成长有着不可估量的影响.

    国学文化语文课堂渗透传承

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    让德育与课堂共生根

    林少洁
    221页
    查看更多>>摘要：让德育与课堂共生根,就要构建德育教材、德育课堂、德育课外、德育评价"四个主要体系",系统规划、分层设计、纵横贯通、有机衔接,逐步提升小学德育的效果.基于此,从德育进教材、德育进课堂、德育进课外、德育进评价四个方面进行了详细的阐述.

    小学德育课堂教学融合

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    浅谈人教版小学语文教科书中的传统节日

    林爱青
    221页
    查看更多>>摘要：传统节日既是中华民族五千年来文化积淀的结晶,又是中华民族精神的瑰宝.随着科技的迅猛发展和全球化进程的加快,国家与国家之间的经济又相互渗透,外国节日文化对我国传统文化造成了一定的冲击,出现小学生越来越热衷于过"洋节",而本民族传统节日却逐渐淡忘的情况.

    传统节日传统文化民族精神

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    小学语文教学中渗透感恩教育

    姜瑾
    222页
    查看更多>>摘要：新课程标准指出,在语文教学中要注重培养小学生的品德修养与审美情趣,使学生从小就树立健康的人格品质.而"感恩"是一种传统美德、是一种自我修养、一种品德情操.因此,在小学语文教学中,教师要注重培养学生"感恩"的个人品德,有效地结合教材内容和学生学习心理,在其中渗透有关感恩方面的教育,使学生从小就学会感恩、学会感激,使学生幼小的心灵得到"感恩"的洗礼,从而彰显学生的人文精神.

    教材内容学生认知感恩教育人文精神

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    小学思想道德建设的自我见解

    唐金荣
    222页
    查看更多>>摘要：当今社会,政治多极化、经济全球化、文化多元化使现代社会的格局正在发生复杂的变化.为了追求美的发展,大到社会团体,小到幼儿学生,人民群众对道德的追求一直在提升,关于思想道德的建设,大家一直在追求完美的路上奔跑、追赶.在学生的教学中,这种改革一直不间断,不变的是对学生思想道德建设的目的.基于此,对小学生思想道德的建设进行了分析.

    小学生思想道德建设见解

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