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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    赞赏的魅力

    刘林
    97页
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    “智慧作业之锦园模式”的设计与实施

    陈慧姿
    98-99页
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    《修鞋姑娘》第二课时教学设计

    张小春
    100-101页
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    互动式教学在小学美术教学中的实践研究

    冯悦梅
    101页
    查看更多>>摘要：在分析互动式教学在小学美术教学中运用的基础上,有针对性地提出了基于互动式教学的小学美术教学有效性提升的策略.建议小学美术教师要提高对互动式教学模式的认识,坚持学生为主体,教师为主导的原则,采用现代化的教学方式及手段结合互动式教学模式提升小学美术教学的成效.

    互动式教学小学美术策略

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    巧用批注 妙笔生花——以批注促进学生写作能力的实践研究

    李佳红
    102页
    查看更多>>摘要：批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式,它很灵活地结合了读与写,能有效地促进学生习作的自主性,指导学生掌握习作的技法,完善学生对习作的修改,从而提高学生的习作水平,使习作教学的实效性得到提升.习作教学一直以来都是语文教学的瓶颈,尽管老师在习作教学上花大把的时间和精力,却收效甚微.怎样让小学习作教学走出瓶颈状态呢？尝试将批注迁移到习作教学中.

    批注批注意识写作能力指导评价习惯

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    办家家

    潘燕
    103页
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    小学管乐队如何进行铜管乐器系统训练的研究与实践

    沈燕
    104-105页
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    对实践性作业的几点探究

    袁佳南
    105页
    查看更多>>摘要：现代数学教育理念的不断更新,小学数学实践性作业就是在这一更新下的一种大胆的教育改革,很好地体现了新课程理念.通过问题的提出,不断提高小学数学作业的质量和减负理念,提炼作业教学理论.

    实践性作业小学数学问题

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    浅谈如何培养中班幼儿的动手动脑能力

    王英道
    106页
    查看更多>>摘要：幼儿的智力开发是没有边界的,在幼儿的大脑中也没有难易的区别.对于中班幼儿的智力开发,动手动脑能力的开发更是需要教师给予高度的重视.在中班的教学活动中,老师要结合幼儿的特点,设置互动区域,培养幼儿的动手能力.

    动手动脑能力智力开发创造欲

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    小学综合实践课程的实践性探讨

    陈怡萱
    106页
    查看更多>>摘要：加强小学生的实践活动,是国家教育局一直以来强调的重点之一,浅谈一下小学综合实践课程的实践性.

    小学综合实践课程实践性

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