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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    提高小学生语文自主学习能力的措施

    李晓飞
    117页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》对自主学习能力的要求是学生学会求知,这是学生语文学习的核心.语文教材的课程设置是为了学生的全面发展和终身学习.学生的学习能力获得比知识的获得更重要,学生具备学习的能力,就可以获得更多的知识.

    学习能力自主学习教学方法学习兴趣

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    交流,课堂活力所在——小学数学教学中语言表达能力的培养

    段丽杰
    118-119页
    查看更多>>摘要：随着现代教育学理论的逐渐完善及学科相互之间的融合,对于教学语言的重视程度也在不断提升.语言被认为是思维方式的具体表现,能够判断一个人的思维缜密程度和思想的逻辑性等.数学作为逻辑思维的最直接体现,对其进行学习有利于培养学生的思维方式和逻辑能力.数学语言作为逻辑思维的表达方式,在数学学习中占据重要的地位.因此,从数学教学中语言表达能力的培养方式出发,提出该能力培养的主要途径,从而有效提升数学教学的质量和水平.

    数学教学语言表达交流

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    谈激发小学生作文兴趣的做法

    黄海阳
    119页
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    探讨小学语文古诗教学的方法

    刘晓霞
    120-121页
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    小学语文课堂表扬性言语评价行为研究

    李霄
    120页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,教师要做好对学生的表扬,这样将会提升学生的学习兴趣,并且能够激发学生的信心,从而提升学习效率.根据对小学语文课堂的教学方式进行深入的分析,提出了表扬性言语评价在语文课堂教学中的重要性.

    小学语文课堂教学表扬性言语

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    一年级儿童语感的培养方法

    顾丽
    121页
    查看更多>>摘要：语感对于一门语言来说是最为重要的,一直以来人们都认为语文作为一门研究国语的学科,不用太注意学生的语感,其实这是一种错误的想法,学生只有养成良好的语感,才能对语文产生学习兴趣,才能为以后的语文学习打下良好的基础.

    语感学习兴趣方法

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    小学数学教学中学生学习兴趣的研究

    高海永
    122页
    查看更多>>摘要：从小学新课标内容中观察,当今的教育和传统的教学方式有很大的区别,注重全面素质教育的今天,已不适用机械的灌输学生知识的教学方法,知识愈来愈复杂,教师在授课时若只停留在传统枯燥的教学模式,小学生的学习能力就得不到显著的提高,譬如在小学数学教学中,要使学生真正获得定理、定义的理解,从而掌握知识脉络,需要教师根据学生的特点,挖掘提高学生学习积极性的方法.

    小学数学教学方法学习兴趣

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    浅谈小学语文教学中的课堂导入

    杨顺光
    122-123页
    查看更多>>摘要：语文课的导入在教学中起着举足轻重的作用,尤其是小学语文课,小孩子比较好动,注意力很难集中,要从第一分钟起就开始吸引学生的注意力,那是需要老师在导入上花心思的.俗话说,良好的开端是成功的一半.在导入上抓住了学生的眼球,这堂课才能顺水推舟,顺利到达彼岸,导入法有很多,但要因材而设.

    课堂导入举足轻重因材而设

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    小学语文教学中良好课堂氛围的营造办法

    胡巍
    123页
    查看更多>>摘要：课堂教学氛围的好坏与课堂的教学效率、学生的学习效果息息相关.良好的语文教学氛围能够创设出一种具有感染力的教学情境,不仅有利于教师顺利地开展小学语文教学活动,而且还能激发学生的学习兴趣和自主学习的积极性.如何在小学语文教学的过程中营造一种良好的课堂氛围呢？主要从利用和谐师生关系、利用良好教学态度、利用勤劳小手操作、利用现代教学技术四个方面简要谈谈营造良好教学氛围的办法.

    小学语文教学课堂氛围营造办法

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    小学英语词汇教学的策略

    罗琳
    124-125页
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